Teorías de la educación





UNIVERSIDAD POPULAR AUTÓNOMA DEL ESTADO DE PUEBLA



TRABAJO FINAL

PROPUESTA PARA VINCULAR FAMILIA-EDUCACIÓN



ASESOR: MAESTRA LUISA PÉREZ MANDUJANO

MARCO CONTEXTUAL
VISIÓN
En un contexto caracterizado por la sociedad del conocimiento,
el pluralismo cultural y religioso,
los procesos de secularización,
el relativismo ético,
las tecnologías de la información y de lacomunicación,
el fenómeno de la migración y exclusión,
la aparición y consolidación de nuevas pobrezas juveniles,
la precariedad de la profesionalidad y del trabajo
las estructuras económicas y políticas del entorno.
Queremos que la Institución salesiana sea un lugar y un ambiente donde:
Se comparta una visión positiva y esperanzadora de la vida
Se eduque en el respeto a la persona comovalor fundamental.
Se forme en la interculturalidad y el pluralismo.
Se promueva un ambiente educativo, respetuoso y creativo donde se puede hacer experiencia de valores humanos y cristianos,
Se colabore en la construcción de un México solidario e igualitario.
Se viva y potencie el estilo preventivo de Don Bosco

MISIÓN
Las Instituciones Salesianas son centros educativos que acompañan losprocesos de educación integral, el desarrollo armónico, libre y original de la dimensión humana y cristiana de la persona con el fin de que llegue a ser un ‘buen cristiano y honrado ciudadano’ capaz de tomar responsabilidades y ser transformador de la sociedad y de la Iglesia de nuestro tiempo.
Buen cristiano hoy significa:
· Construir el Reino de Dios que es preocupación y responsabilidad de unosa favor de otros especialmente de los más pobres y excluidos socialmente.
· Formar la conciencia moral y la capacidad de juicio y discernimiento ético desde los valores del evangelio.
Ser miembro activo y constructor de la Iglesia.
Honrado ciudadano hoy significa:
· Promover la dignidad de la persona, sus derechos y deberes.
· Educar al amor, a la integración y convivencia familiar.
·Formar a la solidaridad.
· Promover la justicia, la paz y el bien común.
· Respetar la creación.
· Enriquecer la cultura.

MODELO EDUCATIVO SALESIANO
El Modelo Educativo Salesiano es ante todo una espiritualidad pedagógica que integra en un mismo y único dinamismo la apertura y al amor a la cultura, escenario del desarrollo de la libertad humana, así como su relación estrecha e inseparable conla Revelación de Dios realizada en Jesucristo y presente en la Comunidad de bautizados que es la Iglesia Católica.
El Modelo se basa en una actitud existencial de relación educativa vivida en la amistad cotidiana y en diálogo crítico con los componentes de la cultura. Este modo de colocarse ante el hecho educativo, Don Bosco lo llamó Sistema Preventivo, queriendo enfatizar que no es en larepresión sino en la orientación y por la persuasión que se logra la adhesión a los valores que configuran una vida para toda la vida. La persuasión forma y educa, la represión solo genera resentimientos.
Por eso que en los Colegios Salesianos tenemos esta convicción: “Para realizar nuestro servicio educativo y pastoral, Don Bosco nos legó el sistema preventivo. Este sistema descansa por entero en larazón, en la religión y en el amor: no apela a imposiciones, sino a los recursos de la inteligencia, del corazón y del anhelo de Dios, que todo hombre lleva en lo más profundo de su ser. Asocia en una misma experiencia de vida a educadores y a jóvenes, dentro de un clima de familia, de confianza y de diálogo. Imitando la paciencia de Dios acogemos a los jóvenes tal como se encuentra el desarrollo desu libertad. Los acompañamos, para que adquieran convicciones sólidas y progresivamente se vayan haciendo responsables del delicado proceso de crecimiento de su humanidad en la fe”.

LA ESCUELA SALESIANA COMO COMUNIDAD QUE RECIBE Y ACOMPAÑA
 
Educamos desde una Comunidad Educativo-pastoral
 
La realización de un proyecto educativo en la escuela católica exige la convergencia de...