Teorías Psicológicas

TEORÍAS DEL DESARROLLO

Teorías del desarrollo
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Psicodinámicas

Teorías del
aprendizaje

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-Etológicas

-Condicionamiento

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-Psicosocial Erikson

Teorías
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-Piaget
-Cognición social
-Procesamiento
información

Teorías
contextualcultural
-Sociohistórica
Vygotsky
-Ecológica
Bronfenbrenner

-Aprendizajesocial

Postura ecléctica

PSICOANÁLISIS

TEORÍA PSICOSEXUAL DE FREUD
TEORÍA PSICOSOCIAL DE ERICKSSON

PSICOANÁLISIS

Para Freud, existen tres planos de la conciencia:
1.
El consciente o parte de la mente cuyo contenido tenemos presente de manera
inmediata.
2.
El preconsciente cuyo contenido son los recuerdos que no están presentes de
manera inmediata, pero que pueden acceder confacilidad a la consciencia.
3.
El inconsciente es la parte de la mente de cuyo contenido nunca nos podemos
percatar directamente. Es el almacén de impulsos instintivos primitivos, de
recuerdos y emociones reprimidos por percibirse como amenazadores.

PSICOANALISIS

1. ELLO : Presente al nacer. De aquí viene toda la energía psíquica que es
originalmente biológica e inconsciente. Poseedos instintos o pulsiones básicos:
a) EROS: Fuerza vital integradora de carácter principalmente sexual. La
energía del eros se llama libido.
b) TANATOS: Instinto de muerte.

APARATO
PSIQUICO

PRINCIPIO DEL PLACER: El ELLO busca su satisfacción inmediata. Si no,
se produce tensión y el ELLO lucha por eliminarla rápidamente. Proceso
primario: creación de imágenes de lo que se desea (pechomaterno, fantasía de
alimentarse.)

APARATO
PSIQUICO

2. YO : Se empieza a desarrollar a partir del ELLO durante la segunda mitad
del primer año de vida. Es la parte consciente encargada del pensar y planear.
Debe lidiar con la realidad e intenta demorar la inmediata gratificación que
exige el ELLO.

APARATO
PSIQUICO

El YO opera según el principio de realidad. La energía del YOproviene del
ELLO.
Proceso secundario: la planificación y toma de decisiones del YO concilia el
principio del placer con la realidad.

APARATO
PSIQUICO

3. SUPER YO : Normas morales de la sociedad según la interpretación de los
padres. Es la conciencia. Se desarrolla por la resolución del complejo de Edipo.
Generalmente es inconsciente.

APARATO
PSIQUICO

En cada etapa una zona delcuerpo es más sensible a
la excitación sexual y por lo tanto más capaz de
proporcionar satisfacción al ELLO.
1. ETAPA ORAL:
Bebé. Terminales sensoriales
de la boca. Succión y alimentación son sus
principales placeres. Dependencia de la madre. El
déficit o exceso implicará importancia exagerada de
la nutrición posteriormente, como comer en exceso.
También necesidad de ser cuidado y apoyadopor los
demás (dependiente ).

ETAPAS DEL DESARROLLO
PSICOSEXUAL

2. ETAPA ANAL: Segundo año de vida. Centro de placer
en el ano en la eliminación y retención de las heces.
Cuando las exigencias parentales sobre higiene y
aprendizaje son muy severas se genera posteriormente
rabia y resentimiento. La agresividad frecuentemente
genera un estilo pasivo de obstinación y terquedad.
Adultosque ni se entregan ni se mueven. Negativos a
todo tipo de situaciones y relaciones. Se niega a ceder en
lo material (prestar) y lo psicológico (no expresa
sentimientos). Pierde el control fácilmente y se irrita
pudiendo cometer actos altamente agresivos.

ETAPAS DEL DESARROLLO
PSICOSEXUAL

3. ETAPA FÁLICA: Tres a cinco o seis años. Centro de placer en genitales.
Atracción porprogenitor de sexo opuesto. Según la actitud parental el sexo
puede ser considerado como peligroso. El complejo de Edipo o Electra se
supera con una identificación con el progenitor del mismo sexo y las normas
sociales. Implica la capacidad para establecer relaciones heterosexuales.

ETAPAS DEL DESARROLO
PSICOSEXUAL

4. ETAPA DE LATENCIA: De 6 a los 12 años.
Impulsos del ELLO con escasa...