TERAPIA CENTRADA EN EL CLIENTE

RESUMEN

CARL ROGERS BIOGRAFÍA
Carl Rogers nació el 8 de enero de 1902 en Oak Park, Illinois, un suburbio de Chicago, siendo el cuarto de seis hijos. Su padre fue un exitoso ingeniero civil y su madre ama de casa y devota cristiana. Su educación comenzó directamente en segundo grado, ya que sabía leer incluso antes de entrar en parvulario. En sus inicios estudio agricultura y teología, paraposteriormente estudiar en la universidad de Columbia, se casó con Hellen Eliot y empieza a trabajar en la (Sociedad Rochester para la Prevención de la Crueldad en los Niños). Donde adquiere experiencia clínica sentando la base de su terapia centrada en el cliente. Posteriormente se dedica ala docencia universitaria, publicando gran cantidad de trabajos, en la última etapa de su vida se dedica ala investigación en la Joya California donde muere en 1987.
EISTIMOLOGÍA ROGERIANA
En conclusión Rogers desarrolla su terapia centrada en el cliente con metodologías puramente subjetivas con conceptos difíciles de operacionalizar como, empatía, congruencia, compromiso, pero no cerrando las puertas a la verificación objetiva, plantea una alianza entre lo objetivo y lo subjetivo teniendo comopunto de partida la comunicación consigo mismo, experiencia personal inmediata, el conocimiento subjetivo.
La Metodología de Roger resulta ser muy original, ya que su desarrollo se da mediante mecanismos subjetivos que se centran en la persona pero también fue el primero en publicar una sesión terapéutica grabada el caso (Bryan) estableciendo de esta manera una alianza entre lo subjetivo(fenomenológico) y lo objetivo la ciencia.
CARRACTER NO DOGMÁTICO DE ROGERS
Roger en su terapia centrada en el cliente muestra apertura a la experiencia de la persona, Roger es una protesta de las corrientes dominantes, de la sociedad industrializada y del tipo de pensamiento científico, desarrollando una actitud intimista contraria a la actitud distante de las otras corrientes.
DIRECTIVIDAD Y NODIRECTIVIDAD
La terapia tradicional centra al cliente en un papel dependiente todo lo que sea iniciativa y creatividad es acaparado por el experto, el modelo de la psicoterapia encierra según Rogers una actitud de desconfianza de pesimismo y sumisión contraponiéndose a esto en su terapia centrada en el cliente Rogers desarrolla la no directividad basándose en la hipótesis de que “El individuo escapaz de dirigirse a sí mismo” llamando a esta capacidad de autodirección GROWTH que se puede traducir como maduración, crecimiento, concibiendo al ser como un todo que se integra a su medio con el objetivo de la autodirección.
TEORÍA DE LA PERSONALIDAD
La teoría de la personalidad rogeriana tiene fundamento en si hipótesis del desarrollo, el cual es llamado growth puede ser modificado, perturbadoo restaurado, a través de la historia del individuo y en especial en su etapa infantil. El self aparece a partir de discernir la experiencia organísmica gracias a que esta se organiza y se hace accesible por lo que se hace posible su simbolización
Siendo su teoría la tendencia a auto-actualizarse a través de la vivencias de situaciones adversas consientes y de la capacidad de reorganización,que le permiten desarrollar el GROWTH o Auto-dirección estos mecanismos están sujetos a formaciones y deformaciones en su dinámica constante a través de mecanismo que deben ser congruentes con el self ideal y el self real.
Actitud no directiva
Es la actitud que se toma al cliente, significa adoptar sistemáticamente laactitud definitiva por las siguientes definiciones.
Acogida y no iniciativaCentrarse en la vivencia del sujeto y no en los hechos que evoca
Interesarse por la persona, no por los problemas del cliente
Respetar al cliente y manifestar una consideración real
Facilitar la comunicación y no hacer revelaciones

TÉCNICAS DE REEXPRESIÓN
Técnica propuesta por Rogers para concretar una entrevista, funciona también en la animación de grupos, actitud no directiva, existen...