Terapia estratejica

WAIS-III: INFORMACION

PUNT. BAJAS FUNCIONES IMPLICADAS PUNT. ALTAS

- Comprensión verbal - Amplitud de conocimientos - Memoria a largo plazo.

- Amplitud de información deficiente. - Memoriadeficiente. - Hostilidad hacia una tarea de tipo escolar. - Tendencia a renunciar fácilmente. - Baja orientación hacia el logro.

- Buena amplitud de información - Posesión de conocimientosasociados con el medio cultural y educativo. - Buena memoria - Atención e interés en el medio - Ambición intelectual - Curiosidad intelectual - Necesidad de reunir conocimientos.

WAIS-III: SEMEJANZASPUNT. BAJAS FUNCIONES IMPLICADAS PUNT. ALTAS

- Comprensión verbal - Formacion verbal de conceptos - Habilidades de razonamiento abstracto y concreto. - Capacidad para el pensamiento asociativo. -Habilidad para separar los detalles esenciales de los no esenciales. - Memoria.

- Pensamiento conceptual deficiente. - Dificultad para ver las relaciones. - Dificultad para seleccionar yverbalizar relaciones apropiadas entre dos objetos o conceptos. - Modo de pensamiento excesivamente concreto. - Rigidez de los procesos de pensamiento. - Negativismo.

- Buen pensamiento conceptual -Habilidad para ver relaciones. - Habilidad para utilizar el pensamiento abstracto y lógico. - Habilidad para discriminar las relaciones fundamentales de las superficiales. - Habilidad para seleccionar yverbalizar relaciones apropiadas entre dos objetos o conceptos. - Flexibilidad de los procesos de pensamiento.

WAIS-III: ARITMETICA

FUNCIONES IMPLICADAS

PUNT. ALTAS

PUNT. BAJAS

-Factor de distracción y comprensión verbal - Habilidad de razonamiento numérico. - Cálculo mental - Aplicación de procesos aritméticos básicos - Concentración - Atención. - Memoria

- Habilidadinadecuada en la aritmética mental - Concentración deficiente. - Distracción - Ansiedad sobre una tarea de tipo escolar. - Bloqueo hacia las tareas mateméticas. - Escaso logro escolar.

- Facilidad en la...