Terapia familiar de virginia satir
Páginas: 9 (2005 palabras)
Publicado: 27 de febrero de 2011
FICHA 2
Universidad Independiente de Costa Rica
Procesos de comunicación y aprendizaje
Docente: Ivonne Cerdas
Realizado por: Silvia Villalobos Jiménez
Capitulo 2 Algunos axiomas exploratorios de la comunicación
Un axioma es una propiedad básica de la comunicación que encierra consecuencias interpersonales básicas.
o La imposibilidad de no comunicar:
Mensaje: comunicacional singular.La serie de mensajes intercambiados por personas recibe el nombre de interacción.
Propiedad básica de la conducta: No hay no conducta o, es imposible no comportarse. Toda conducta tiene un valor de interacción, tiene un valor de mensaje es comunicación.
Actividad o inactividad: Palabras o silencio, tienen siempre un valor de mensaje.
Dilema esquizofrénico: Se creía que trataba de nocomunicarse, pero constituye en sí mismo una comunicación.
o Niveles de contenido y relaciones de la comunicación
El aspecto referencial de un mensaje trasmite información, datos de la comunicación.
El aspecto conativo se refiere al tipo de mensaje relación entre comunicantes.
o La puntuación de la secuencia de hechos
Intercambio de mensajes entre comunicantes. para un observador,una serie de comunicaciones puede entenderse como una secuencia interrumpida de intercambios. Se establecen entre ellos patrones de intercambio (a los cuales pueden o no estar de acuerdo) y dichos patrones constituyen reglas de con respecto al intercambio de esfuerzos.
o Comunicación digital y análoga
Digitales: calculadoras que trabajan con dígitos.
Analógico: aparatos que manejanmagnitudes positivas discretas análogas a los datos.
o Interacción simétrica y complementaria
Relaciones basadas en la igualdad se tiende a igualar su conducta recíproca, así la interacción se denomina simétrica o en la diferencia se complementan las conductas se constituye un tipo distinto de Gestalt y recibe el nombre de complementaria.
En una relación complementaria hay dosposiciones distintas: posición superior o primaria mientras que el otro ocupa la posición inferior o secundaria.
Hay encaje en la cual ambas conductas tienden cada una a favorecer a la otra, existe un tercer tipo de relación: "metacomplementaria" en la que A permite u obliga a B a estar en control de la relación. "pseudosimetría" en la que A permite u obliga a B a ser simétrico.
Los intercambioscomunicacionales son simétricos o complementarios, estos pueden estar basados en la igualdad o en la diferencia.
Comunicación patológica
1. la imposibilidad de no comunicarse: el intento de no comunicarse puede existir en cualquier contexto en que se desea evitar el compromiso inherente a toda comunicación.
2. Los esquizofrénicos se comportan como si trataran de negar que se comunican yluego niegan esa negación, que constituye en sí misma una comunicación. El esquizofrenés es el lenguaje que obliga al interlocutor a elegir entre muchos significados posibles.
Ejemplo de los dos pasajeros:
Rechazo de la comunicación: puede expresar que no tiene interés en conversar y se da un silencio incómodo. (no se ha evitado la relación).
Aceptación de la comunicación:cede y entabla una conversación.
Descalificación de la comunicación: autocontradicciones, incongruencias, cambios de tema, tangencializaciones, interpretaciones literales de la metáfora.
Síntoma como comunicación: puede fingir somnolencia, borrachera, o cualquier otra deficiencia o incapacidad que justifique la imposibilidad de no comunicarse. Esta técnica está más allá del propiocontrol, esto quiere decir que tiene un síntoma (neurótico, psicosomático o psicótico).
-los participantes concuerdan con respecto al contenido y a su relación.
-los participantes están en desacuerdo.
-los participantes están en desacuerdo con el contenido pero esto no perturba la relación.
-los participantes están de acuerdo con el contenido, pero no en el de relación....
Universidad Independiente de Costa Rica
Procesos de comunicación y aprendizaje
Docente: Ivonne Cerdas
Realizado por: Silvia Villalobos Jiménez
Capitulo 2 Algunos axiomas exploratorios de la comunicación
Un axioma es una propiedad básica de la comunicación que encierra consecuencias interpersonales básicas.
o La imposibilidad de no comunicar:
Mensaje: comunicacional singular.La serie de mensajes intercambiados por personas recibe el nombre de interacción.
Propiedad básica de la conducta: No hay no conducta o, es imposible no comportarse. Toda conducta tiene un valor de interacción, tiene un valor de mensaje es comunicación.
Actividad o inactividad: Palabras o silencio, tienen siempre un valor de mensaje.
Dilema esquizofrénico: Se creía que trataba de nocomunicarse, pero constituye en sí mismo una comunicación.
o Niveles de contenido y relaciones de la comunicación
El aspecto referencial de un mensaje trasmite información, datos de la comunicación.
El aspecto conativo se refiere al tipo de mensaje relación entre comunicantes.
o La puntuación de la secuencia de hechos
Intercambio de mensajes entre comunicantes. para un observador,una serie de comunicaciones puede entenderse como una secuencia interrumpida de intercambios. Se establecen entre ellos patrones de intercambio (a los cuales pueden o no estar de acuerdo) y dichos patrones constituyen reglas de con respecto al intercambio de esfuerzos.
o Comunicación digital y análoga
Digitales: calculadoras que trabajan con dígitos.
Analógico: aparatos que manejanmagnitudes positivas discretas análogas a los datos.
o Interacción simétrica y complementaria
Relaciones basadas en la igualdad se tiende a igualar su conducta recíproca, así la interacción se denomina simétrica o en la diferencia se complementan las conductas se constituye un tipo distinto de Gestalt y recibe el nombre de complementaria.
En una relación complementaria hay dosposiciones distintas: posición superior o primaria mientras que el otro ocupa la posición inferior o secundaria.
Hay encaje en la cual ambas conductas tienden cada una a favorecer a la otra, existe un tercer tipo de relación: "metacomplementaria" en la que A permite u obliga a B a estar en control de la relación. "pseudosimetría" en la que A permite u obliga a B a ser simétrico.
Los intercambioscomunicacionales son simétricos o complementarios, estos pueden estar basados en la igualdad o en la diferencia.
Comunicación patológica
1. la imposibilidad de no comunicarse: el intento de no comunicarse puede existir en cualquier contexto en que se desea evitar el compromiso inherente a toda comunicación.
2. Los esquizofrénicos se comportan como si trataran de negar que se comunican yluego niegan esa negación, que constituye en sí misma una comunicación. El esquizofrenés es el lenguaje que obliga al interlocutor a elegir entre muchos significados posibles.
Ejemplo de los dos pasajeros:
Rechazo de la comunicación: puede expresar que no tiene interés en conversar y se da un silencio incómodo. (no se ha evitado la relación).
Aceptación de la comunicación:cede y entabla una conversación.
Descalificación de la comunicación: autocontradicciones, incongruencias, cambios de tema, tangencializaciones, interpretaciones literales de la metáfora.
Síntoma como comunicación: puede fingir somnolencia, borrachera, o cualquier otra deficiencia o incapacidad que justifique la imposibilidad de no comunicarse. Esta técnica está más allá del propiocontrol, esto quiere decir que tiene un síntoma (neurótico, psicosomático o psicótico).
-los participantes concuerdan con respecto al contenido y a su relación.
-los participantes están en desacuerdo.
-los participantes están en desacuerdo con el contenido pero esto no perturba la relación.
-los participantes están de acuerdo con el contenido, pero no en el de relación....
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