terapia ocupacional





Actividad 2
Proceso de Evaluación en la Terapia Ocupacional






Nombre y Apellidos: Elena Pozo Romero
Asignatura: Técnicas de Evaluación
Curso 2013/2014
Facultad de Enfermería y Terapia Ocupacional
Universidad de Extremadura



Proceso de Evaluación
La evaluación fija las bases para seguir con el resto del proceso. Ésta se encarga de localizar lo que el clientequiere y necesita hacer y de identificar aquellos factores que actúan como apoyos o barreras para el desempeño. Durante el proceso de evaluación, esta información tendrá mucho que ver con el conocimiento que tiene el terapeuta ocupacional sobre el comportamiento humano y el efecto que tiene la enfermedad, la discapacidad y la disfunción en la ocupación. El terapeuta ocupacional ha de tener en cuentalas habilidades y patrones de desempeño, el entorno y las demandas de la actividad, y el cliente determina y prioriza en qué medida influyen para su desempeño. La capacidad de observación del terapeuta ocupacional, el uso de una herramienta de medida especifica y la interpretación de los resultados, lleva a una clara definición de los problemas y las probables causas. El asistente de TO puedecontribuir al proceso evaluativo basado en competencias establecidas y bajo supervisión del terapeuta ocupacional.
Durante la evaluación se establece una relación de colaboración con el cliente, que continuará a lo largo de todo el proceso de Terapia Ocupacional. El proceso de evaluación se divide en dos subprocesos, el primero de los cuales es el perfil ocupacional (el paso inicial durante el que lasnecesidades, problemas y preocupaciones del cliente sobre el desempeño de la actividad ocupacional y de la vida diaria se identifican, se priorizan y se valoran. También se explora el entorno y la historia del cliente en referencia a las discapacidades en las ocupaciones y actividades). El segundo subproceso, analiza el desempeño ocupacional, se centra en identificar de manera más específica losproblemas del desempeño ocupacional y evaluar los factores seleccionados que apoyan y dificultad el desempeño. A pesar que cada subapartado se describe separada y secuencialmente, en la práctica, realmente, se puede recoger a la vez la información referida a ambos subapartados. El esfuerzo y participación activa del cliente son primordiales en este proceso, y las prioridades del sujeto guían sobrelas elecciones y decisiones hechas durante el proceso de evaluación.

El perfil ocupacional
Un perfil ocupacional es la información que describe la historia ocupacional y experiencias del cliente, sus patrones de desempeño en la vida diaria, sus intereses, valores y necesidades. El perfil se emplea para obtener un conocimiento de las perspectivas y posibilidades del cliente. Con un enfoquecentrado en el cliente, la información se recopila para juzgar que es lo importante y significativo para el cliente (lo que quiere y necesita hacer) y para identificar experiencias pasadas e intereses que pueden ayudar al entendimiento de los problemas reales. Durante el proceso de recogida de este información, también se identifican las prioridades del cliente y los objetivos deseados que le ayudarana involucrarse en una ocupación para estar activo. Solamente los clientes pueden identificar los ocupaciones que dan sentido a sus vidas y seleccionar los objetivos y prioridades que son importantes para ellos. Hay que valorar y respetar esto para alentar el desempeño ocupacional del cliente y poder guiar las intervenciones de manera más eficiente.
La información sobre el perfil se recoge alprincipio del contrato con el cliente. Sin embargo, la información adicional se recoge fuera de este periodo, durante el tiempo restante que dura el proceso, se redefine y se manifiesta en cambios efectuados a su vez para conseguir los resultados.
Las teorías y marcos de referencia que selecciona el terapeuta ocupacional para guiar su razonamiento influirán sobre la información recogida en el...