Terapia Ocupacional

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dossier
TERAPIA OCUPACIONAL

SUMARIO
EL TERAPEUTA OCUPACIONAL EN EL ÁMBITO
DE LA INTERVENCIÓN SOCIAL
DANIEL EMERIC MÉAULLE

Págs. 13-14
TERAPIA OCUPACIONAL Y DESARROLLO PSICOSOCIAL Y PROFESIONAL DE LAS PERSONAS
CON ENFERMEDAD MENTAL
OSCAR SÁNCHEZ Y ANA ABAD

Pags. 15-17
TERAPIA OCUPACIONAL EN LA VALORACIÓN
DE LA DEPENDENCIAELENA CARMONA ROBLEDILLO
EMILIO RAMOS JIMÉNEZ

Pags. 18-19
MAS ALLA DE LAS AYUDAS TÉCNICAS
MARÍA JESÚS MORENO FERNÁNDEZ

Págs. 20-21
EQUIPO INTERDISCIPLINAR Y DISCAPACIDAD
ARÉVALO HARO. L.Y OTROS

Págs. 22-23
EXPERIENCIA DE UNA TERAPEUTA OCUPACIONAL EN LA CREACIÓN Y DIRECCIÓN DE UN
CENTRO DE DÍA
CATALINA HOFFMANN MUÑOZ-SECA

Pags. 24-25
TERAPIA OCUPACIONAL EN UN HOSPITAL
DE AGUDOSMARIA JOSÉ ORDUÑA BAÑÓN

Pags. 26-27
EL INFORME DEL TERAPEUTA OCUPACIONAL
EN LA VALORACIÓN DEL DAÑO CORPORAL
JOSÉ LUIS ARANA-ECHEVARRÍA MORALES
NURIA MÁXIMO BOCANEGRA

Pags. 28-29
TERAPIA OCUPACIONAL EN CENTROS
RESIDENCIALES
ENRIQUE BARRILERO ABENGÓZAR

Pags. 30-31
ORGANISMOS INTERNACIONALES DE TERAPIA
OCUPACIONAL
APETO

Pags. 32
ENCUESTA
Pags. 32

Octubre/Noviembre 2007

ELTERAPEUTA
OCUPACIONAL EN EL
ÁMBITO DE LA
INTERVENCIÓN SOCIAL
El terapeuta ocupacional,
como profesional socio-sanitario, desarrolla también su
papel dentro de los equipos de
intervención, rehabilitación
y/o reinserción social, atendiendo las necesidades de
aquellas personas que han
sufrido, sufren o podrían llegar a sufrir una disfunción o
restricción en el desempeño
de susocupaciones o en su
capacidad para participar e
implicarse en actividades significativas dentro de su contexto cultural y/o social.

DANIEL EMERIC MÉAULLE
Terapeuta ocupacional

E

stas problemáticas pueden
estar ocasionadas bien por un
proceso de enfermedad o una
secuela, que dificulte el proceso
de adaptación al medio, o bien
por un conjunto de condiciones
instauradas en el contexto(económico, cultural, social, político, etc.) que coartan las posibilidades de desarrollo de aquellas personas
especialmente vulnerables.
El papel del terapeuta ocupacional es facilitar la adquisición de un equilibro entre la
persona, el medio y el desempeño adecuado de las ocupaciones cotidianas, es por
ello, que colabora con otros miembros del
equipo en la detección de las necesidades
sociales deuna determinada persona o

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población y que desarrolla intervenciones, dentro del ámbito de sus competencias, orientadas a facilitar la adquisición
de habilidades y destrezas físicas, sociales
y/o psicológicas en los entornos cotidianos (domicilio, trabajo, escuela, institución, sociedad, etc.). De estemodo, se
contribuye al aumento de la calidad de
vida y se previene el riesgo de padecer
una enfermedad.
Actuación en el entorno
Es bien sabido que los procesos de
salud-enfermedad están directamente
relacionados con los ciclos de pobreza y
riqueza. En este sentido, está demostrado que la enfermedad afecta en mayor
medida y con más dureza a aquellas personas cuyas condiciones económicas ysociales son más acuciantes.
Además de esto, y debido a las circunstancias de los entornos marginales, las personas en riesgo de exclusión, tienen una
mayor dificultad para el acceso a la información, a las redes de recursos, a las plataformas de participación ciudadana, a la
formación y el empleo de calidad, a la
vivienda, a los servicios socio-sanitarios, etc.
Se genera así un círculo en elque la
exclusión y la precariedad se retroalimentan de sus propios efectos, incidiendo negativamente sobre la salud de las
personas.
En respuesta a estas situaciones y con
objeto de romper los círculos mencionados, existen iniciativas orientadas a
garantizar y mejorar el acceso a la edu-

cación y el empleo de minorías, a fomentar la igualdad de género y promocionar
la autonomía de la...