terapia racional emotiva

Grupo 7
Erika Paola Montero Gil
Juliana Lucia Castro Camargo
Edwin Rosas
Edwin Diaz
FORMULACION CLINICA
Implica generación de un modelo causal dentro del cual se enmarcan y distinguen tipos de hipótesis permitiendo identificar y ordenar los factores determinantes del comportamiento que además sirve de guía para decidir sobre el tipo de tratamiento más eficiente, abordan las variables delcomportamiento para explicar el posible porque de las conductas, organizándolo así dentro de un constructo científico y diferenciándolo de los demás constructos de tipo ideológico.
MARCO TEORICO: Es la teoría que guía al clínico en la determinación de posibles problemas causales sin garantizar que la hipótesis sea científicamente valida.
FUENTES DE GENERECIÓN DE HIPOTESIS: Tiene que ver con eltipo de información que se obtiene, o la naturaleza de los datos, sin confundir la conducta con aditivos con características generales, ye que se pierde información esencial, por lo tanto los datos deben ser específicos.
Hipótesis generadas por modelos no validos: Son explicaciones tentativas de un comportamiento basadas en terapias que no han sido valoradas o comprobadas científicamente y quetampoco son verificables por métodos empíricos.
Hipótesis generadas por modelos teóricos monosistemicos: Son hipótesis basadas en un solo conjunto teórico que suelen dar visiones parciales del comportamiento y pueden conducir al planteamiento de intervenciones que quizá no cubra por completo las exigencias del problema a tratar , además las formulaciones clínicas basadas en un solo compendioteórico tienden a homogenizar las características de diversas patologías.
FORMULACION DE HIPOTESIS:
Hipótesis correlaciónales (Observación de Irregularidades): Son eventos observables predecibles en el tiempo que suelen ocurrir regularmente. Los modelos de formulación tradicional tratan de establecer un rotulo diagnostico dependiendo los síntomas y su clasificación establecida en el DSM-IV y elCUE-10. Se identifica una crítica relacionada con los criterios que incluyen diferentes acontecimientos dentro de una misma categoría, la cual se busca solucionar con los ejes multiaxiales del DSM.
Hipótesis Causales: Busca identificar y determinar las causas (situaciones ambientales) que están directamente relacionadas con el conjunto de manifestaciones de un paciente, excluyendo lasexplicaciones alternativas a estas. Se debe tener en cuenta que las causas por lo general pueden producir efectos a largo plazo y que están sujetos a diferentes acontecimientos. En este procedimiento se busca identificar conductas problemas a nivel molar y molecular. En el análisis molar se establecen relaciones entre conjuntos de unidades de respuesta y conjuntos de estimulas, mientras que el análisismolecular las relaciones se dan entre unidades ambientales y de respuestas discretas.
VALIDACION DE HIPOTESIS:
Hipótesis correlaciónales: Se busca recolectar información para verificar o falsear las hipótesis por medio de métodos como la entrevista y aplicación de instrumentos de medición.
Hipótesis causales: Con al intervención que se realiza, se busca una modificación en el comportamientodel paciente, para que se observe un buen desarrollo en la formulación se requiere que exista una relación entre esta y el resultado de la comprobación de hipótesis. Si no existe esta relación se debe reestructurar la formulación para validar las hipótesis clínicas.
Hipótesis Morales: En esta no solo e tiene en cuenta la eficacia de la intervención sino los cambios que se observan enconductas que aun no se han intervenido. Es decir que al hacer intervención de las problemáticas del paciente, la cual se supone que es la raíz del problema, se esperan mejorías en las demás áreas afectadas.
MODELOS CONDUCTUALES DE FORMULACION CLINICA:
Formulaciones de análisis factorial (la triple relación de contingencia): Este modelo representa una metodología de observación y un conjunto de...