TESELACIONES

Integrantes :
Katya Gangas T.
Daniela Galdames R.
Curso:
8º Año Básico.
Profesor : Carlos Jara Garcés

El concepto “TESELACIÓN” es muy simple para
quienes comprenden su significado. Quizás no
todoshan visto una TESELACIÓN
aunque
convivimos con ella día a día. Por esto nuestra
labor será explicar y demostrar, que estas figuras
son más que un simple encaje de piezas
geométricas.
Las TESELACIONEShan sido utilizadas en todo el
mundo desde tiempos muy antiguos para recubrir
suelos y paredes, como motivo decorativo de
muebles, alfombras, tapices, etc. Su función es
hacer más colorido y armónicoel ambiente de las
personas.
Mostraremos y explicaremos el maravilloso tema
de las TESELACIONES y como señala el título de
nuestro proyecto, su geometría, arte y belleza.

OBJETIVOS
Conocer

yestudiar la Geometría de
las TESELACIONES.

Elaborar


diseños de TESELACIONES
regulares,
semirregulares
y
no
regulares.
Elaborar
nuevos
diseños
de
Teselaciones en forma manual y con
la utilización deSoftware educativo.

Mostar algunas TESELACIONES y sus
aplicaciones en diversas áreas y en la
naturaleza.

Motivar

a los alumnos(as) al estudio
de la geometría.

HIPÓTESIS

A través de nuestrotrabajo de las
“TESELACIONES”
motivaremos a los
estudiantes al estudio
de la geometría y
lograremos da a conocer
conceptos complejos de
una manera simple.

METODOLOGÍA
Motivadas por la belleza de ciertasfiguras
geométricas y con la intención de conocer
un poco más sobre ellas, comenzamos a
investigar en internet, textos de geometría
y con el apoyo de nuestro profesor de
matemática, logramos entenderel concepto
de teselar.
En
nuestra
investigación,
conocimos
grandes matemáticos y artistas creadores
de
teselaciones.
Estudiamos
software
educativos que permiten crear teseaciones.
Además, logramoselaborar nuestras
propias teselaciones usando materiales
como lápiz, regla, cartulinas, etc.
Preparamos
nuestra
presentación
en
PowerPoint y el Panel
con los contenidos
de apoyo.

Materiales y...