Tesina Bullying

Facultad Humanidades
Escuela Académico Profesional Psicología

“La práctica del Bullying y su influencia en la conducta de los estudiantes del 5to año de Secundaria de la Institución Educativa “Pedro Pablo Atusparia” en el año escolar 2012”
Tesina
Autor:
Ahon Olivera Angela
Castillo Tardillo Patricia
Chinchay Barreto Juvissa
Olivera Danos Lucero

Asesor: Mg. Carlos Mendoza HernandezLic. Manuel Cardoza Sernaqué
Línea de investigación: Violencia
Nuevo Chimbote – Perú
2012







DEDICATORIA


Dedicamos este proyecto de tesina a Dios porque ha estado con nosotros en cada paso que hemos dado, cuidándonos y dándonos fortaleza para poder continuar; asimismo a nuestros padres quienes a lo largo de nuestra vida han velado por nuestro bienestar y educaciónsiendo nuestro apoyo en todo momento. Es por ello que somos lo que ahora somos. Por último nuestro profesor y asesor Licenciado Manuel Cardoza quién nos ayudó en todo momento, brindándonos sus conocimientos y ayuda incondicional












INTRODUCCIÓN
El presente trabajo está dedicado a la realidad que hoy en día vivimos, siendo actualmente parte fundamental en el mundo en dondeen el día de hoy se destaca por la violencia que sufre cada ser humano en sus diferentes ámbitos ya sea laboral, familiar y sobre todo escolar, a su vez esta violencia se está presentando en todos los niveles sociales.
En la actualidad esta violencia se está viendo seriamente afectada en la convivencia entre escolares siendo este tipo de violencia conocido como el bullying. Este tema es algo real,que está latente e insertado en esta sociedad y ataca a nuestros adolescentes que son victima día a día de constantes acosos y agresiones por parte de sus ideas que sin piedad alguna se ensañan con aquel que es más débil, diferente; este tipo de agresión se pueden manifestar de cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico producido entre escolares de forma reiterada a lo largo de untiempo determinado siendo más preponderante, el tipo de violencia emocional y se da mayoritariamente en el aula y patio de los centros escolares.
Es por ello que se ha considerado este tema que es controversial para que así podamos reconocer cuando esta violencia atacando a nuestros adolescentes a su vez como podamos tener un conocimiento más amplio de que es el Bullying, cuáles son suscaracterísticas, que tipos de Bullyng existen y entre otros muchos puntos importantes se ha considerado para así poder saber contrarrestar esta violencia entre los adolescentes escolares.










INDICE

DEDICATORIA 2

















PROYECTO DE INVESTIGACION CIENTIFICA

I. DATOS GENERALES

I.1 Título Tentativo:

“La práctica del Bullying y su influencia en laconducta de los estudiantes del 5to año de Secundaria de la Institución Educativa “Pedro Pablo Atusparia” en el año escolar 2012”

I.2 Autores:

- Ahon Olivera Angela
- Castillo Tardillo Patricia
- Chinchay Barreto Juvissa
- Olivera Danos Lucero

I.3 Tipo de Investigación:

Descriptiva

I.4 Lugar de Investigación:

Institución Educativa “Pedro Pablo Atusparia”

I.5 Institución queInvestiga:

“Universidad César Vallejo” - Estudiantes de Psicología V ciclo

I.6 Duración del Proyecto:

4 meses – I ciclo (Abril – Julio de 2012)





II. PLAN DE INVESTIGACIÓN

2.1 El Problema

El Bullying es un problema multicausal y su abordaje debe ser realizado desde diversas disciplinas. Heinneman (1972 - 2006) y Olweus (1973 - 2006) fueron quienes sentaron las basesteóricas de este fenómeno escolar a raíz de los efectos negativos que este tipo de maltratos causaba en los escolares.

A partir de entonces, son diversos los autores que han realizado investigaciones para poder determinar las causas y consecuencias en torno a las víctimas, agresores y observadores. Así, el bullying es una modalidad de agresión no encubierta y hace referencia a comportamientos...