Tesis relación entre madurez mental y factores de estudio

UNIVERSIDAD DEL MAR
ESCUELA DE POST GRADOS Y PROGRAMAS ESPECIALES
CARRERA DE PSICOLOGÍA

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RELACIÓN ENTRE MADUREZ MENTAL Y FACTORES DE ESTUDIO EN LOS ALUMNOS DE 8° AÑO BÁSICO DE LA ESCUELA MUNICIPALIZADA CÓNDORES DE PLATA DE LA COMUNA DE CERRILLOS EN EL PRIMER SEMESTRE 2009.
INFORME OFICIAL DE TESIS

AUTORA: PATRICIA LILIAN CARRASCO VILLAGRA

TUTOR GUÍA: JESSICA GONZÁLEZHERNÁNDEZ

TESIS PARA OPTAR AL TÍTULO DE PSICÓLOGA
Y AL GRADO DE LICENCIADO EN PSICOLOGÍA

Santiago, Chile
2009

TABLA DE CONTENIDOS

|RESUMEN…………………………………………………………………. ABSTRACT………………………………………………………………... |I |
||II |
|INTRODUCCIÓN………………………………………………………….. | |
| |1 |
|1.1 Planteamiento del problema…………………………………………| |
|1.2 Objetivos del estudio…………………………………………… …… |3 |
|1.2.1 Objetivo general……………………………………………. … |8 |
|1.2.2 Objetivos específicos………………………………………….|8 |
|1.3 Hipótesis………………………………………………………………. |8 |
|1.4 Delimitación de la población de estudio……………………………. |9 |
|1.5 Justificación del estudio………………………………………………|10 |
| |10 |
|II. REVISIÓN DE LA LITERATURA……………………………………….. | |
||15 |
|1. El DESARROLLO HUMANO…………………………………………….. | |
|1.1 Generalidades………………………………………………………......... |15 |
|1.2 Herencia y Ambiente………………………………………………..........|15 |
|1.3 Desarrollo de las estructuras psicológicas…………………………….. |16 |
| |17 |
|2. CARACTERÍSTICAS DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 13 A 15AÑOS…………………………………………………………………………... | |
| |23 |
|2.1 Generalidades……………………………………………………………. | |
|2.2 Maduración Física………………………………………………………..| |
|2.3 Maduración Cognitiva……………………………………………………. |23 |
|2.4 Maduración Emocional…………………………………………………... |24 |
|2.5 Maduración Psicosocial…………………………………………………....