Tesis terremtos

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Introducción.

La educación es una de los espacios fundamentales que necesitan de cambios continuos, su finalidad es la formación del individuo para que asuma las transformaciones que demanda la sociedad, capacitarlo en la
organización social, productiva, la participación política y consolidar los valores democráticos necesarios para avanzar en el proceso de cambio. Así, se promueve a lapersona como protagonista de su propia historia, en la que sus decisiones se tomen en colectivo y los valores de justicia, igualdad, libertad, participación y cooperación sean fundamento para su formación integral.

De allí, el papel que desempeña la escuela como eje del proceso educativo es de vital importancia. Durante toda su vida el ser humano está aprendiendo y descubriendo continuamente nuevascosas. El ser humano nació para aprender, para descubrir y apropiarse de todos los conocimientos, desde lo más sencillo hasta lo más complicado y complejo es allí donde realmente se encuentra la garantía de supervivencia e integración a la sociedad como una persona participativa, crítica y creativa. Esta Educación se orienta sus acciones hacia la integración global de la comunidad estudiantil, através de la participación vinculada de la institución, la familia y la comunidad.

En la educación de un grupo de personas para inculcarle la cultura de prevención son muchos los aspectos que se deben tomar en cuenta, no solo en lo que se refiere a su formación, sino también en lo concerniente al entorno físico donde se desenvuelve cotidianamente ya que están expuestos a una serie decontingencias que puede afectarlos(as), para las cuales deben estar preparados que hacen vida en la institución. Por esta razón es importante que manejen el que hacer ante situaciones de emergencia y aun más en zonas susceptibles a sismicidad de allí la importancia de la siguiente investigación para poder generar una propuesta acerca de tan evidente problema

esta investigación se centrara en los en losestudiantes de la institución de la U.E.C MONSEÑOR V. JULIO BELLERA AROCHA.

Este proyecto esta estructurado en los siguientes capítulos:
Capitulo l, el problema, que incluye el planteamiento del problema, los objetivos y la justificación de la investigación, en el capitulo ll. se desarrollan los antecedentes de loa investigación, las bases teóricas la definición de términos, el capitulo lllhace referencia del marco metodológico, donde se elabora el diseño de la investigación la población y la muestra incluyendo la tabulacion y el análisis de las encuestas en la que en el capitulo iv se desglosa la propuesta del programa y por ultimo presentaremos el Capitulo V que determinan las conclusiones y recomendaciones con las referencias bibliograficas conjuntamente con los anexosCAPITULO I

EL PROBLEMA

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.

Se tiene la impresión de que pisamos tierra firme, pero no es así, La litosfera esta sujeta a movimientos más o menos intensos que se producen con mucha frecuencia. Estos movimientos son denominados sismos, Los sismos que se producen cada año se calculan en centenares de millares de ellos; los observadores registran anualmente más de treintamil. Por fortuna, muy pocos alcanzan la categoría de terremotos, y la mayoría ocurren en fondos oceánicos.
El paso de un camión o un tren puede producir un micro sismo, o una erupción de un volcán puede originar un macro sismo al cual lo llamaremos terremotos.

Dentro de este marco de ideas, se denominan terremotos, movimientos sísmicos o sismos a los movimientos bruscos y repentinos del suelo,de intensidad sumamente variable, que oscilan entre las sacudidas leves que solo registran los aparatos mas sensibles, y las fuertes que devastan las ciudades y llevan la desolación y muerte. Dicho de otro modo, Los terremotos pueden definirse como movimientos violentos de la corteza terrestre. Ocurre en forma de sacudidas. La principal dura varios segundos, a lo sumo, un minuto o dos; pero...
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