Tesis

El libro informativo

Nombre del estudiante: Anja Ladera
Centro de pasantías: CEI (Centro de Enriquecimiento Infantil)
Edades de los niños: 1 año y 4 meses a 2 años.
Fecha: 17 de marzo de 2010Datos del libro
Titulo: Weather
Autor: John Farndon
Ilustrador: Thomas Keenes, Carol Orbel
Traductor: Catherine Semark
Adaptador: adaptado por Frederick Thomas
Año: 1999
Ciudad: AvenidaMadison 95, en Nueva York lote 10016.
Editorial: DK publishing.

Tipo de libro de información
¿Qué tipo de libro de información es?
Es un libro de información basado en conceptos, es decir un libro deconceptos en el cual se definen los tipos de clima, los fenómenos que ocurren, las causas de los tiempos climáticos y características especificas de los tipos de clima. Un libro de conceptos es aquelen el cual se aprende del entorno, los niños pueden acercarse al libro para leer y satisfacer su curiosidad a cerca de un tema, proporcionándoles placer, conocimiento y adquisición de nuevas palabrasen su contexto.

Tipo de lectura
¿Consideras que este libro conduce a una lectura de tipo estética, eferente o a las dos?
Es una lectura de tipo eferente donde se puede extraer información deltexto, información de interés para el niño, donde él puede adquirir conocimiento que desea buscar para satisfacer su curiosidad, en este caso es un libro de concepto el cual aborda el tema del clima,es una buena oportunidad para que el lector averigüe los fenómenos de el mundo que lo rodea ¿Por qué llueve? ¿Cómo se hacen los truenos? ¿Por qué salen los arcoíris? En este libro de tipo eferentepuede hallar respuestas a sus preguntas. Este libro a mi parecer puede ser un poco de tipo estético ya que el niño puede relacionarse emotivamente por el hecho de gustarle algún tipo de clima o querercuidar su medio ambiente y buscar soluciones a partir de los conocimientos adquiridos por el libro.
Estrategias
¿Cómo compartirías este libro con tu grupo de niños?
Primero que nada al ser un libro...