Tesis

PLAN LECTOR – NIVEL SECUNDARIA

I.- DATOS INFORMATIVOS:
1.1. Región : Loreto
1.2. U.G.E.L. : Maynas.
1.3. Institución Educativa :Nº 60034 “Padre Isla”
1.4. Beneficiarios : Estudiantes de nivel secundaria
1.5. Lugar : Padre Isla - Punchana
1.6. Profesor.: Emerson Paredes Nashnate
1.7. Directora : Zara Luz García Ramírez.

II.- FUNDAMENTACIÓN:
El Plan Lectordel nivel secundario, documento que permite establecer un rol normativo y orientador basado en un conjunto de estrategias básicas para fomentar y promover en los adolecentes la capacidad de leer,tomando en consideración el hábito de la lectura , tener la facilidad y el desenvolvimiento necesario para mejorar los niveles de la comprensión lectora que despierten su interés y sensibilidad para ellogro de las capacidades comunicativas que contribuya a su formación integral.

III.- BASE LEGAL:
❖ Ley Nº 28044, Ley General de Educación.
❖ Ley Nº 27867, Ley Orgánica de losGobiernos Regionales.
❖ D.S. Nº 013-2004 -ED. Reglamento de Educación Básica Regular.
❖ D.S. Nº 009-2005 -ED. Reglamento de Gestión del Sistema Educativo.
❖ R.M. Nº 068-2005-ED. DiseñoCurricular Nacional de Educación Básica Regular.
❖ D.S. Nº 006-2006-ED. Reglamento de Organización y Funciones del Ministerio de Educación
❖ R.M. Nº 0386-2006-ED. Normas para laOrganización y Aplicación del Plan Lector en las Instituciones Educativas de Educación Básica Regular.
❖ R.M. No. 494-2007-ED. Orientaciones para el desarrollo de la Actividad Educativa para el año 2008.

IV.- OBJETIVOS GENERALES:
• Promover la ejecución de acciones y estrategias necesarias para desarrollar la capacidad de leer a los adolescentes que contribuya a su formación...