Test de dibujo de Familia

TEST DEL DIBUJO DE LA FAMILIA

INTRODUCCIÓN
El test de la familia fue creado por Porot (1952) y está fundado en la técnica del dibujo libre, que
los niños practican con mucho agrado.
Se trata de una prueba de personalidad que puede administrarse a los niños de cinco años hasta
la adolescencia. Su uso e interpretación de los principios psicoanalíticos de la proyección, ya que
posibilita lalibre expresión de los sentimientos de los menores hacia sus familiares, especialmente de sus
progenitores y refleja, además, la situación en la que se colocan ellos mismos con su medio doméstico
(Vilches, 1987, pág. 84).
Louis Corman (1961) introdujo modificaciones importantes a las instrucciones impartidas por
Porot, quien le pedía al niño “dibuja tu familia”. Corman indica “dibuja unafamilia, una familia que tu
imagines”.
La ejecución del dibujo debe ser seguida por la realización de una breve entrevista, la cual
refuerza notablemente la interpretación que efectuará el psicólogo. En efecto, después de elogiar al niño
por lo que ha hecho, se le formulará una serie de preguntas sobre la familia imaginada y sus integrantes.
Para ello se incluirán todas las preguntas que seannecesarias, considerando las circunstancias y
estimulando siempre la libre expresión del niño.
DIVERSOS ENFOQUES DE LA PROPUESTA DEL DIBUJO DE LA FAMILIA
Entre las pruebas para niños el Dibujo de la Familia tiene un gran valor diagnóstico. Con ella se
pueden conocer las dificultades de adaptación del medio familiar, los conflictos edípicos y de rivalidad
fraterna. Además, refleja eldesarrollo intelectual del niño.
Es importante mencionar que la Prueba de la Familia se utiliza más para valores emocionales en
el niño, que evaluar aspectos del desarrollo intelectual y de maduración, aunque se utiliza incluso para
evaluar algunos aspectos de los problemas de aprendizajes. La prueba del dibujo es una de las técnicas
que exploración de la afectividad infantil que goza de mayorpopularidad, en la cual se enfatiza el aspecto
proyectivo. Esta prueba evalúa clínicamente como el niño percibe subjetivamente las relaciones entre los
miembros de la familia y como se incluye él en este sistema. Además permite investigar sobre aspectos
de la comunicación del pequeño con otros miembros de la familia y de los miembros restantes entre sí.
Maurice Porot (1952) considera que decirle alniño que dibuje su familia, permite conocerla tal
como él se la representa, lo cual es más importante que saber cómo es en la realidad.
Louis Corman (1961) considera que la proyección se da con mayor facilidad si la indicación es
mas vaga como: “Dibuja una familia que tú imagines”. Esta consigna permite, según este autor, que las
tendencias inconscientes se expresen con mayor facilidad.
Enestudios más recientes, Korbman (1984) menciona que en la práctica clínica con niños
pequeños, se encontró que la consigna más adecuada es “Dibuja tu familia”, lo que se fundamente en el
supuesto de que el niño es un sujeto en formación en el que la represión es menor, no se defiende tanto
como el adulto y, por lo tanto, se proyecta abiertamente. Plantea además que es importante la proyeccióntotal de la familia y decirle “Dibuja tu familia” se presta a que dibuje su ideal.
Bums y Kaufman (1972) presentan una versión modificada de la Prueba del Dibujo de la Familia:
La Prueba Kinética del Dibujo de la Familia, para la cual proponen criterios de evaluación.
FUNDAMENTOS DE LA PRUEBA DE DIBUJO DE LA FAMILIA
La Prueba de Dibujo de la Familia es una prueba gráfica proyectiva querequiere los mismos
elementos del desarrollo que el Test del Dibujo de la Figura Humana, pero en el Test de la Familia se
ponen en juego, de manera más marcada, los aspectos emocionales. Esto puede dar lugar a que en la
comparación de los dos test ya mencionados un niño pueda parecer en el Test de la Familia menor o más
inmaduro.

Por otra parte la interpretación se fundamente en las técnicas...