TESTS PROYECTIVOS GRAFICOS

TESTS PROYECTIVOS GRÁFICOS
Se debe considerar la ESTRUCTURA Y CONTENIDO del dibujo.
ESTRUCTURA:
Tamaño
Presión y calidad de la línea
Emplazamiento en la hoja
Exactitud, grado y a´reas de completamiento.
Detalles
Silueta, perspectiva, proporciones
Sombreado, reforzamiento y borrado.
CONTENIDO:
Postura de las figuras
Expresión facial
Importancia que se le dá a detalles (chimenea, puerta, rama,cabeza, etc)
SECUENCIA
Es importante observar la secuencia en la que se an sucediendo los detalles del dibujo, así como considerar la secuencia de dos dibujos diferentes.
Puede ocurrir que después de trazar una línea inicial, insegura, tímida se reaccione borrándola y trazando otra aún más insegura y fragmentaria o bien que se refuerce la primera repasándola una y otra vez hasta obtener unaapariencia superficial de seguridad y osadía.
El análisis de la secuencia proporciona una serie de muestras de ctas segmentadas en el papel. Nos ofrece indicios sobre el impulso y la energía de la persona y datos sobre el control que ella ejerce sobre dichos impulsos.
Cuando hay una DISMINUCIÓN PSICOMOTORA PROGRESIVA es posible que exita un alto grado de fatiga. Y el INCREMENTO PSICOMOTOR PROGRESIVOindica excesiva estimulabilidad.
Secuencia desvíada: dibujo de la fig humana; en donde se comienza dibujando los pies, luego la cabeza, rodillas y piernas, y al final se unen todos los segementos desarticulados.
Los pacientes que sufren de depresión marcada presentan uba llamativa escazés de detalles e incapacidad de completar el dibujo de por sí exiguo.
Psicóticos: A medida que se aproximan aáreas más interpersonales, la incomodidad dá lugar al temor y el temor al pánico.

TAMAÑO  Indicio sobre el autoestima, autoexpansividad, fantasías de omnipotencia

DIBUJO PEQUEÑO: Sentimiento de inadecuación, tendencia al retraímiento, sentimiento de inferioridad.
DIBUJO DEMASIADO GRANDE (que tienden a presionar los bordes de la pág): sentimiento de constricción ambiental, fantasíassobrecompensatorias, fuerte corriente agresiva.
DIBUJO COMPRIMIDO: Sensación de incomodidad, encierro, presión.

PRESIÓN  La presión del lápiz sobre el papel es un indicador del nivel energético del individuo.
Niños que dibujan con trazos fuertes: ASERTIVIDAD
Niños que dibujan con trazos livianos: Bajo nivel energético o restricción y represión.

NEURÓTICOS. Poca presión
PSICÓPATAS: Fuerte presión.

LÍNEASSUAVES Y DÉBILES: Personas con depre y q se sienten desubicadas.

TRAZOS
EN NIÑOS
DTrazos largos: firme control de la conducta
Trazos cortos: comportamiento impulsivo
Trazo Recto: autoafirmativos
Trazos circulares: dependientes y emotivos.
Líneas dentadas: hostilidad
Líneas quebradas, indecisas, continuadas por reforzamiento: Ansiedad e inseguridad.
Líneas tirantes: Tensión
Línea entrecortada:ansiedad, inseguridad
PERSONAS PSICÓTICAS: Fig con líneas desconectadas, ojosfuera del rostro, dedos sueltos, líneas forzadas y sin dire intencional, falta de líneas dinámicas y fluyentes.
Borrar excesivo: Incertidumbre e indecisión, autoinsatisfacción
NORMAL: Líneas fluyentes, q tienen dirección, líneas decididas y bien controladas.
DETALLES

Detalles inadecuados: personas con tendencia alretraímiento
Ausencia de detalles: sensación de vacío y reducción energética, personas aisladas y depresivas.
Detalles excesivos.: obsesivos compulsivos (dibujos demasiado perfectos)

SIMETRÍA (lo emocional)
Dibujos con fallas en la simetría: sentimiento de inseguridad en la vida emocional
Cuando la simetría bilateral está acentuada hasta el punto de producir la sensación de rigidez, EL CONTROL EMOCIONAL ESOBSESIVO COMPULSIVO.
DEPRESIÓN Inflexible simetría.
EMPLAZAMIENTO
Centrado: Alta seguridad
Hacia la derecha: Comportamiento estable y controlado. Posterga sus necesidades e impulsos. Requiere satisfacciones intelectuales. Inhibición, control intelectual.
Hacia la izquierda: comportamiento impulsivo, busca la satisfacción inmediata y emocional de sus necesidades. Extrovertidos, gratificación...