Texto arbol del conocimiento

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  • Publicado : 13 de junio de 2011
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01. - Qué es la autopoiesis, según el texto.
Luego use las las estructuras disipativas de Prigogine para explicar qué es.
Por qué ambosenfoques explicativos tienen afinidad con la tautología cognoscitiva.

02.- Cita: "Esto no es una paradoja; es la expresión de nuestra existencia en un dominio de conocimiento en el cual elcontenido del conocimiento es el conocimiento mismo. Más allá de eso, nada es posible decir."
Determine si esta posición es nihilista o no.
Investigue sobre las ideas de Wittgensteinacerca del lenguaje y conéctelas con este punto.

03.-Qué es la objetividad, según la epistemología tradicional.
Cuál es la posición del texto ante la objetividad.
Ataque o defiendatal posición, teniendo como referente el diagnóstico inicial del texto

04.-Explique: “La interpretación del fenómeno cognoscitivo que ofrece el texto impide poder distinguir entreambiente-en sí
y ambiente-percibido”.
Qué es, entonces, ambiente, según el texto.

05.- Qué es ‘el-mundo-a-la-mano’
De dónde surge.
Para qué sirve.

06.-Qué es la certidumbre.
Dedónde surge.
Por qué el texto está en contra de ella.
Qué propone en lugar de la certidumbre.

07.-Explique la proposición: “ dinámica y borde no son procesos secuenciales sino que sondos aspectos de un fenómeno unitario".
Luego identifique en cualquier texto visto en el semestre otro par de conceptos que estén dentro del mismo patrón relacional.

08.-Respecto delexperimento de Miller, exponga el dilema entre causalidad y casualidad.
Cuál la posición del texto ante este dilema.
Cuál la posición de la metafísica clásica ante este dilema.09.-A partir del grabado de Escher reproducido en la página 11:
- exponga la idea de tautología o circularidad.
- cuál es ‘la mano verdadera’ según:
Platón,
Nietzsche,
El texto.
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