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Programa de capacitación TARPUY

Tecnología Mecánica
Unidad I
Introducción
Lima, 2013

OBJETIVOS
• Conocer el origen del Sistema Internacional
de Unidades.
• Conocer la magnitud, nombre y símbolo de
las unidades básicas y derivadas.
• Identificar el empleo de las unidades del SI
• Conocer las normas acerca de la escritura de
unidades.

Sistema Internacional de Unidades
(SI)
• Una unidad básica:“Es la que no se
puede definir en base a otra”.

Sistema Internacional de Unidades
(SI)
Unidades básicas

Sistema Internacional de Unidades
(SI)
Unidades derivadas

Sistema Internacional de Unidades
(SI)
• El Comité Internacional de Pesas y Medidas
reconoce, asimismo, que ciertas unidades,
aun cuando no forman parte del SI, se
emplean con tanta frecuencia que conviene
conservarlas.

SistemaInternacional de Unidades
(SI)
Unidades que no pertenecen al SI

Sistema Internacional de Unidades
(SI)
Múltiplos que pertenecen al SI
Prefijo

Factor

Equivalencia

Símbolo

giga

109

1.000.000.000

G

mega

106

1.000.000

M

kilo

103

1.000

k

hecto

102

100

h

deca

101

10

da

Sistema Internacional de Unidades
(SI)
Submúltiplos que pertenecen al
SI

Sistema Internacional de Unidades(SI)
Ejemplo

CONCLUSIONES
• Los Sistemas de Unidades han evolucionado y han
dado origen al Sistema Internacional de Unidades.
• Las unidades derivadas son consecuencia de las
unidades básicas o fundamentales.
• Existen unidades que no son parte del SI pero se
emplean con frecuencia y es conveniente
conservarlas.
• El metro es la unidad de longitud, el kilogramo es
la unidad de masa y el segundoes la unidad del
tiempo, etc.

Notas :-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Programa de capacitación TARPUY

Unidad II :
Máquinas Simples

Lima, 2013

OBJETIVOS
•Conocer los diferentes tipos de máquinas
simples.
• Interpretar la ventaja mecánica de las
maquinas simples.
• Conocer la aplicación de las diferentes
máquinas simples.
• Aplicación de los tipos de palanca
• Hacer cálculos en un sistema de palancas.

Máquinas simples
•

El hombre desde la antigüedad diseño y construyó
máquinas para facilitar su trabajo, estas máquinas
sirvieron para realizar lostrabajos mas pesados, tal
como levantar objetos de gran tamaño y peso.

Máquinas simples
• Con la palanca.........

Máquinas simples
.......logró elevar pesos inimaginables

Máquinas simples
F2

F1

Máquinas simples
• Con la rueda.........

Máquinas simples
.......logró desplazarse mayores distancias, a
mayor velocidad, con mayor carga.

Máquinas simples
La cuña, es un elemento mecánico quepermite
separar el material.

Máquinas simples
El principio de la cuña se aplica por ejemplo, en
los dientes de los serruchos.

Máquinas simples
Primera clase de palanca

Máquinas simples
Por ejemplo

Máquinas simples

O
1m

P = 5 Kg

d

F

– Ejercicios: Para la siguiente
figura hallar lo siguiente
– 1.- ¿Cuánto es “ F “ si d es 30
cm?.
– 2.- ¿Cuánto es “ F “ si d es 50
cm?.
– 3.- ¿Cuánto es“ F “ si d es 100
cm?.

Máquinas simples
Segunda clase de
palanca

Máquinas simples
Por ejemplo:

Máquinas simples
–
–
–
–

Ejercicios:
figura hallar
1.- ¿Cuánto
50 cm?.
2.- ¿Cuánto
80 cm?.
3.- ¿Cuánto
100 cm?.

Para la siguiente
lo siguiente
es “ F “ si d es

F
d

es “ F “ si d es
es “ F “ si d es

O
0,5m

P = 5 Kg

Máquinas simples
Tercera clase de
palanca

Máquinas simples
Por ejemplo...