Texto Expositivo
Páginas: 5 (1186 palabras)
Publicado: 3 de octubre de 2012
Unidad didáctica: Lengua
TEMA: Texto Expositivo
La pareja pedagógica iniciara la clase haciendo una pequeña introducción acerca del tema a desarrollar, contando con los aportes de lluvia de ideas que los alumnos harán, es decir si tienen algún conocimiento con respecto de los textos expositivos.
Luego se ampliara el tema proporcionando unas series deactividades para que los alumnos apliquen los conocimientos dados para una mejor comprensión del tema.
Una vez finalizada las actividades se llevara a cabo un análisis compartiendo las producciones de los alumnos, dando apertura al dialogo, donde se observara el compromiso, el respeto y la escucha en clase, teniendo en cuenta la interpretación de consignas.
Para el cierre dela clase, la pareja pedagógica realizara una pequeña síntesis sobre el tema brindado, aclarando dudas y realizando correcciones para luego acabar con una conclusión.
OBJETIVOS:
• Reconocer los textos expositivos y las distintas partes que las componen.
• Analizar e interpretar la lectura de los textos asignados con sus respectivas consignas.• Cooperar en la tarea propuesta, valorando la importancia del trabajo individual y la producción compartida.
• Considerar la participación en las distintas actividades, mediante el respeto y la colaboración en la comunicación con los otros.
Contenidos Conceptuales:
• El texto expositivo.
• El lenguaje.
• Laorganización de la exposición.
• Recursos explicativos.
• Los elementos paratextuales.
Contenidos Procedimentales:
• Análisis y comprensión de los textos.
• Aplicación de distintas estrategias para la comprensión de los textos.
• Comprender el empleo de nuevo vocabulario.
Contenidos Actitudinales:• Valoración y respeto de la opinión ajena.
• Capacidad de aceptación en el intercambio de ideas.
• Responsabilidad en la tarea dada.
• Actitud de apertura al dialogo
• Participación en las actividades
Estrategias didácticas:
• Lluvia de ideas.
• Lectura interpretativa.• Juego de grupo.
• Trabajo cooperativo.
Recursos y medios didácticos:
• Pizarrón.
• Carpeta.
• Libros.
• Fotocopias.
Temporalización: Dos clases de 80 minutos.
Plan de clase
Actividades de inicio (15 minutos).• Se hará la presentación del tema.
• Se pedirá la colaboración de los alumnos a través de la lluvia de ideas.
• Se retomara saberes previos que estén relacionados con el tema a desarrollar.
Actividad de desarrollo: de dará a conocer las definiciones de los contenidos conceptuales.
El texto expositivo
El texto expositivo tiene la finalidad de presentar y explicar untema perteneciente a un campo del saber, como Historia, Biología, Astronomía o Literatura. El autor del texto conoce sobre el tema y lo transmite al receptor que lo desconoce total o parcialmente. Por eso, para que el texto sea comprensible, la información debe presentarse de manera clara y ordenada.
Algunos ejemplos de textos expositivos los podemos encontrar en las enciclopedias, noticias,manuales, etc.
Ejemplo de texto expositivo:
Las arañas
Las arañas son muy buenas tejedoras. Ellas fabrican sus telas usando un líquido especial que tienen en su cuerpo.
Cuando el líquido sale, se vuelve duro y forma hilos pegajosos. Con esos hilos, la araña teje una tela. Como la tela es pegajosa le sirve para atrapar insectos.
Las arañas se alimentan de los insectos que quedan...
TEMA: Texto Expositivo
La pareja pedagógica iniciara la clase haciendo una pequeña introducción acerca del tema a desarrollar, contando con los aportes de lluvia de ideas que los alumnos harán, es decir si tienen algún conocimiento con respecto de los textos expositivos.
Luego se ampliara el tema proporcionando unas series deactividades para que los alumnos apliquen los conocimientos dados para una mejor comprensión del tema.
Una vez finalizada las actividades se llevara a cabo un análisis compartiendo las producciones de los alumnos, dando apertura al dialogo, donde se observara el compromiso, el respeto y la escucha en clase, teniendo en cuenta la interpretación de consignas.
Para el cierre dela clase, la pareja pedagógica realizara una pequeña síntesis sobre el tema brindado, aclarando dudas y realizando correcciones para luego acabar con una conclusión.
OBJETIVOS:
• Reconocer los textos expositivos y las distintas partes que las componen.
• Analizar e interpretar la lectura de los textos asignados con sus respectivas consignas.• Cooperar en la tarea propuesta, valorando la importancia del trabajo individual y la producción compartida.
• Considerar la participación en las distintas actividades, mediante el respeto y la colaboración en la comunicación con los otros.
Contenidos Conceptuales:
• El texto expositivo.
• El lenguaje.
• Laorganización de la exposición.
• Recursos explicativos.
• Los elementos paratextuales.
Contenidos Procedimentales:
• Análisis y comprensión de los textos.
• Aplicación de distintas estrategias para la comprensión de los textos.
• Comprender el empleo de nuevo vocabulario.
Contenidos Actitudinales:• Valoración y respeto de la opinión ajena.
• Capacidad de aceptación en el intercambio de ideas.
• Responsabilidad en la tarea dada.
• Actitud de apertura al dialogo
• Participación en las actividades
Estrategias didácticas:
• Lluvia de ideas.
• Lectura interpretativa.• Juego de grupo.
• Trabajo cooperativo.
Recursos y medios didácticos:
• Pizarrón.
• Carpeta.
• Libros.
• Fotocopias.
Temporalización: Dos clases de 80 minutos.
Plan de clase
Actividades de inicio (15 minutos).• Se hará la presentación del tema.
• Se pedirá la colaboración de los alumnos a través de la lluvia de ideas.
• Se retomara saberes previos que estén relacionados con el tema a desarrollar.
Actividad de desarrollo: de dará a conocer las definiciones de los contenidos conceptuales.
El texto expositivo
El texto expositivo tiene la finalidad de presentar y explicar untema perteneciente a un campo del saber, como Historia, Biología, Astronomía o Literatura. El autor del texto conoce sobre el tema y lo transmite al receptor que lo desconoce total o parcialmente. Por eso, para que el texto sea comprensible, la información debe presentarse de manera clara y ordenada.
Algunos ejemplos de textos expositivos los podemos encontrar en las enciclopedias, noticias,manuales, etc.
Ejemplo de texto expositivo:
Las arañas
Las arañas son muy buenas tejedoras. Ellas fabrican sus telas usando un líquido especial que tienen en su cuerpo.
Cuando el líquido sale, se vuelve duro y forma hilos pegajosos. Con esos hilos, la araña teje una tela. Como la tela es pegajosa le sirve para atrapar insectos.
Las arañas se alimentan de los insectos que quedan...
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