Texto La Imaginaci N En La Literatura Infantil

Texto La imaginación en la literatura infantil (fragmento)

A-C) En este texto de literatura infantil, la comunicación es escrita; por lo tanto,  el contexto espacio- temporal es diferido enrelación con la producción y la recepción del mensaje.
Su canal es visual, de modo que resaltan recursos tipográficos  como, por ejemplo, el uso de la cursiva y las comillas. Ej: "El niño-que-juega". En estetexto de literatura infantil encontramos a un destinador que se llama Gianni Rodari "sujeto individual", especializado en este campo (literatura infantil) y el destinatario Se dirige aun destinatario colectivo; Chicos, adolescentes o adultos no especializados que es el publico determinado en el campo de la comunicación sociológica de la literatura infantil. por lo tanto es un texto didáctico ya quetiene como finalidad la enseñanza. Este tipo de textos cuenta con una orientación educativa e intenta plasmar las pautas de las teorías pedagógicas. El ámbito institucional es académico, ya que estáinserto dentro del ámbito escolar.
hay un código lingüístico la lengua es el español y aporta un nivel de lengua informal e formal la cual habla sobre los dos tipos de aprendizajes de los niños.Hablando del código sociocultural, este le comparte con el destinatario las emociones asociadas a la Diferencia entre los dos tipos de aprendizaje que tienen los niños tanto lectura de aprendizajes olectura por interés en el texto explicado.Ej: el texto que un niño lee para aprender."les enseñaran las virtudes indispensables para las clases subordinadas".
y la lectura por interés propio. " el niñorecorta asi, de los acontecimientos del mundo adulto, sus propios espacios".
En cuanto al código ideológico  el texto nos habla sobre una postura de pensamiento de la autora, creencias y valoresadquiridos por su aprendizaje. Ej: "Se apodera de las fabulas populares que generaciones de folkloristas y de estudiosos de genio han ido transcribiendo de las tradiciones orales".
El texto tiene un...