Texto nonaka gestion conocimiento

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Ryoko Toyama 4
1 La Graduate School of International Corporate
Estrategia, Universidad de Hitotsubashi, Japón;
2 Instituto de gestión, innovación y
Organización, la Universidad de Berkeley, Estados Unidos; 3 Centro para
Conocimiento y la investigación de innovación, Helsinki
Escuela de Ciencias económicas, Finlandia; 4 Japón avanzada
Instituto de ciencia y tecnología, GraduateCiencias de la escuela de los conocimientos, Tatsunokuchi,
Ishikawa, Japón
Correspondencia:
Japón Ryoko Toyama Advanced Institute of
Science & Technology, Graduate School of
Conocimiento ciencia, Tatsunokuchi, Ishikawa
Japón de 932-1292.
Tel: þ 81-761-1722
Correo electrónico: rtoyama@jasist.ac.jp
Resumen
Este documento es una parte de nuestro intento de construir una nuevateoría basada en el conocimiento de la empresa y la Organización para explicar el proceso dinámico de conocimiento creación y utilización. Para ello, nos revisar la teoría de la creación de conocimientos a través de la SECI proceso y ba e intenta avanzar en ellos aún más por incorporando el pensamiento de la dialéctica. En este documento, es la creación de conocimientos conceptualizado como unproceso dialéctico, en el cual son diversas contradicciones sintetizado a través de la interacción dinámica entre los individuos, la organización, y el medio ambiente. Con la opinión de una empresa como una dialéctica siendo y una estrategia y organización deberá ser reexaminada como la síntesis y la selftranscending proceso en lugar de un análisis lógico de estructura o de acción. Un organización noes una máquina de procesamiento de la información que se compone de
pequeñas tareas para llevar a cabo una tarea determinada, pero una configuración orgánica de ba. BA, que es conceptualizado como un contexto compartido en movimiento, puede trascender el tiempo, el espacio y límites de la Organización para crear conocimiento.
 
Conocimiento Management Research & Practice (2003) 1, 2 a 10.doi:10.1057 /
Palgrave.kmrp.8500001
 
Hoy en día, los conocimientos y la capacidad de crear y utilizar los conocimientos se considera que la fuente más importante de una empresa sostenible ventaja competitiva (Nonaka, 1990, 1991, 1994; Nelson, 1991; Leonard-Barton, 1992, 1995, Quinn, 1992; Drucker, 1993; Nonaka & Takeuchi, 1995; Grant, 1996; Sveiby, 1997). Sin embargo, parece que estamoslejos de comprender el proceso en el que se crea una organización y utiliza el conocimiento. Necesitamos una nueva teoría basada en el conocimiento que difiere 'de alguna manera fundamental' (Spender & Grant, p de 1996, 8) de la
economía existente y la teoría de la organización. Parte de esas dificultades en el establecimiento de una nueva teoría es que la gestión los estudiosos yprofesionales a menudo no logran comprender la esencia de la proceso de creación de conocimiento. Nos conceptualizar la creación de conocimiento como un proceso dialéctico, en el que se sintetizan diversas contradicciones a través de la interacción dinámica entre los individuos, la organización, y el medio ambiente (Nonaka & Toyama, 2002). Conocimiento se crea en el espiral que pasa a través deconceptos aparentemente antitéticos como orden
y caos, micro y macro, parte y todo, mente y cuerpo, Tácito y deducción explícito, auto y de otro y la inducción y la creatividad y eficiencia. Nos argumentan que la clave para comprender la creación de conocimiento el proceso es dialéctica pensar y actuar, que trasciende y sintetiza esas contradicciones. La síntesis no es compromiso. Por el contrario, esel
integración de oponerse a los aspectos a través de un proceso dinámico de diálogo y la práctica.
 
También tenemos que entender que la creación de conocimiento es un proceso trascendental a través de las entidades en que (individuos, grupos, organizaciones, etc.) trascienden el límite de la antigua en un auto nuevo con la adquisición de nuevos conocimientos. En el proceso, nuevos...
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