Texto Paralelo Cultura De Paz



Docente:
Dora L. Blanco
Examen final
Cultura de paz
Realizado por:
Edith Padilla









Unidades
Conceptos de paz
Origen de violencia
Conflictos y resolución pacifica








Frase I
No hay camino para la paz; la paz es el camino.

Paz: proceso de entendimiento entre grupos en tanto la tranquilidad la armonía y la noviolencia serán las características presentes.

Justicia social:
nociones fundamentales de igualdad de derechos humanos.

Libertad: capacidad de el humano de actuar y no actuar según su criterio.


Esta fue la primera clase el dia:17 de enero del 2005

La frase que se nos dio a investigar ese dia fue la anterior y esta fue escrita por uno de los mayores luchadores por la paz GANDHI.


Cambiandoel tema de la frase, dialogamos hacerca de lo que nosotros pensábamos de paz, libertad, libertinaje, justicia social y violencia siendo la mayoría de las opiniones similares.
Violencia: es un fenómeno social económico y/o cultural que cada vez se arraiga más en la vida humana.

película:
El valor de una promesa es una película estadounidense que muestra la lucha de un padre contra la maquinariael valor que tiene este para recuperar a sus hijos que le han sido arrebatados. El filme plantea temas de gran calado pedagógico y cuestiona la figura del estado como protectores de menores y la burocracia.

Se nos dejo como tarea ver o investigar sobre la película el valor de una promesa. Lamentablemente en la clase no pudimos dialogar acerca de esta.



FRASE II
Incluso la paz se puedecomprar a un precio muy alto.

Revista 48
Mayo-agosto
2009
El perdón y la reconciliación un desafio de comportamiento humano. Pag 16-19

El 2009 se declaro el año internacional de la paz.
Dijo Ruben Dario: “PUEDE BREVEMENTE PRESENTAR EN SU DIESTRA EL ACERO DE LA GUERRA Y EL OLIVO DE LA PAZ”



La frase II se le atribuye a Benjamín Franklin.

Se otorgaron una cantidad de temas para ser investigados engrupo de el cual el tema que elegido fue: la paz y la reconciliación de el cual el respectivo informe fue entregado anteriormente.












temas de ensayos:
El perdón y la reconciliación.
Educación para la paz
Proceso de globalización y desarrollo
Sociedad siglo XXI
La violencia juan bautista
Manifiesto de Barcelona por la paz
El derecho humano a la paz






En esta actividad sentí un poco dedebilidad de parte de la biblioteca de la universidad ya que la orientación era adquirir estas revistas en la biblioteca pero en esta no tenían todas las revistas por lo cual fue un poco más difícil para los grupos adquirir la información de forma rápida.





Exposición I
EL PODER Y LA MARGINACION
Existen vínculos complejos y múltiples entre la marginación social y la violencia delictiva.
 Siexiste un nexo mediado (no mecánico ni simplista) entre violencia urbana y marginación social, la seguridad pública es entonces una lucha por la paz, la justicia, la inclusión de todos los habitantes de las sociedades urbanas. Violencia y marginación, paz y justicia, como el contenido concreto y práctico de la seguridad.
En Nicaragua se encuentra una combinación muy fuerte de estas ya que desdepequeños no se da una educación que enseñe lo que es igualdad y semejanza ya sea por sexo por condición social entre otra


Las exposiciones se han ido dando de forma muy ordenada, aclarando dudas y con participación de todos los compañeros.



Educar la paz
Para lograr la paz; educar la paz
Educar la legalidad
El perdón se inspira en la lógica del amor y de aquel amor de dios tiene de cadahombre o mujer a cada pueblo y nación
El mundo herido anhela la curación.
El derecho favorece la paz













Estos son los temas que se puntuaban en el resumen de la revista.














Cultura de paz
origen
Frase III
Cuando me preguntaron por un arma capaz de contrarrestar el poder de la bomba atómica yo sugerí la mejor de todas la paz.

















La frase anterior fue escrita por...