Texto Paralelo
Páginas: 2 (349 palabras)
Publicado: 6 de agosto de 2011
¿QUÉ ES EL TEXTO PARALELO?
Es una estrategia de aprendizaje Constructivista que puede servir de apoyo tanto a maestro como estudiantes. Es una herramienta que facilita la metacognición,reconstrucción del conocimiento.
¿QUÉ ES EL TEXTO PARALELO?
La lectura puede ser comparada a un diálogo. El escritor hace una propuesta de cómo ve el mundo… El lector elaboraun texto paralelo en el que vierte su reacción… De esta manera, ¡la lectura se vuelve diálogo! El lector construye su interpretación propia.
Es un material elaborado en base a laexperiencia de lectura y al trabajo grupal… Es un espacio para la expresión personal, la reelaboración del contenido, su aplicación… Es un producto que permite apropiarse del contenido y darle sentidopersonal. Dos criterios: Flexibilidad y creatividad Dibujos Recortes Canciones Esquemas Informes
Puede recoger: Tu propia experiencia en relación al tema Reflexiones personales Ideas clave,ejemplos tomados del texto o de la reunión Resultado de ejercicios sugeridos Artículos, noticias, anécdotas, fotos, esquemas, cuadros, caricaturas…
Divida la página en dos columnas; en lacolumna izquierda deberá escribirse los conceptos, teorías, ideas principales del tema del cual se está leyendo, escuchando o discutiendo. En la columna derecha se escribirán todos lasinterpretaciones propias, ejemplos, contraejemplos, ideas relacionadas, experiencias vividas o vicarias, interrogantes, reflexiones, posibles aplicaciones y otras.
En la columna derecha, también puedenescribirse: Comentarios libres, Dudas, Ironías, Sarcasmos, Ejemplos, Contraejemplos, Variaciones
Ambas columnas pueden ser ilustradas con mapas, esquemas, dibujos, recortes y otros.
Tema:
TextoTEXTO PARALELO
Fecha:
Texto Paralelo
conceptos, teorías, ideas principales del tema
interpretaciones propias, ejemplos, contraejemplos, ideas relacionadas, experiencias vividas o...
Es una estrategia de aprendizaje Constructivista que puede servir de apoyo tanto a maestro como estudiantes. Es una herramienta que facilita la metacognición,reconstrucción del conocimiento.
¿QUÉ ES EL TEXTO PARALELO?
La lectura puede ser comparada a un diálogo. El escritor hace una propuesta de cómo ve el mundo… El lector elaboraun texto paralelo en el que vierte su reacción… De esta manera, ¡la lectura se vuelve diálogo! El lector construye su interpretación propia.
Es un material elaborado en base a laexperiencia de lectura y al trabajo grupal… Es un espacio para la expresión personal, la reelaboración del contenido, su aplicación… Es un producto que permite apropiarse del contenido y darle sentidopersonal. Dos criterios: Flexibilidad y creatividad Dibujos Recortes Canciones Esquemas Informes
Puede recoger: Tu propia experiencia en relación al tema Reflexiones personales Ideas clave,ejemplos tomados del texto o de la reunión Resultado de ejercicios sugeridos Artículos, noticias, anécdotas, fotos, esquemas, cuadros, caricaturas…
Divida la página en dos columnas; en lacolumna izquierda deberá escribirse los conceptos, teorías, ideas principales del tema del cual se está leyendo, escuchando o discutiendo. En la columna derecha se escribirán todos lasinterpretaciones propias, ejemplos, contraejemplos, ideas relacionadas, experiencias vividas o vicarias, interrogantes, reflexiones, posibles aplicaciones y otras.
En la columna derecha, también puedenescribirse: Comentarios libres, Dudas, Ironías, Sarcasmos, Ejemplos, Contraejemplos, Variaciones
Ambas columnas pueden ser ilustradas con mapas, esquemas, dibujos, recortes y otros.
Tema:
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