textos cientificos

CRITERIOS SOBRE EL ASPECTO FORMAL DE TEXTOS CIENTÍFICOS

1. TAMAÑO DE LETRA EN COMPUTADORA
Número 12

2. TIPOGRAFÍA
Arial
3. ESPACIADO.
En el cuerpo del trabajo: espacio 1.5 entre renglones
En los títulos y subtítulos: Usar un espacio después de los títulos de los capítulos, antes y después de anotar un título, antes de las tablas en el texto y después de presentarlas. (UN ENTER YEN EL SEGUNDO ENTER SEGUIR ESCRIBIENDO)
4. SANGRIA.
Ocho espacios en la primera línea de cada párrafo o bien dar un espacio con la tecla tap.
5. MARGENES.
Superior 3 cm., inferior 2.5 cm., lateral izquierdo 3.5 cm., lateral derecho 2.5 cm.
6. NUMERACIÓN DE PÁGINAS.
Páginas preliminares se cuentan pero no se numeran, se anota la paginación a partir de la segunda hoja de INTRODUCCIÓN.
Nodeben usarse páginas separadoras entre los capítulos.
En las páginas del cuerpo del trabajo usar números arábigos colocados al centro en el margen inferior sin decoraciones.
En este apartado menciona también el significado de las abreviaturas para mayor comprensión en el cuerpo del documento ejemplo: DC: Diario de campo, ED: Entrevista a docente, EA: Entrevista a alumno; etc, etc.

7. EXTENSIÓNEl documento tendrá una extensión mínima de 45 cuartillas y máxima de 120 de contenido, excluyéndose la bibliografía y los anexos (dedicatorias, testimonios u otros) que decida incluir el estudiante.
8. CAPÍTULOS.
El nombre del capítulo presentarlo en mayúscula compacta, centrado y resaltado con negritas y sin punto final, tal como aparece en el índice. Para numerar el capítulo usar númerosarábigos (EJEMPLO).
CAPITULO 2. CASOS DE REPROBACIÓN EN UN GRUPO DE CUARTO GRADO
9. TEMAS GENERALES.
Utilizar los mismos criterios que en los capítulos, excepto que en lugar de un número llevará dos (EJEMPLO),
2.2 CARACTERÍSTICAS DEL GRUPO
10. SUBTEMAS.
Presentarlos escritos con inicial mayúscula, precedidos de su notación numérica.
Consignados tal como aparecen en el índice.
Alineados ala izquierda, resaltados con negritas y sin punto final.
(EJEMPLO)
2.2.1 Interacciones maestro-alumno
11. CITAS TEXTUALES. (Ideas o frases tomadas exactamente igual que en el texto leído).
De menos de 40 palabras (citas cortas) incorporarles al texto encerrándolas entre comillas. Al terminar la cita, escribir entre paréntesis el apellido del autor con inicial mayúscula, el año de la fuente yla página de donde se extrajo la cita.

EJEMPLO CITA CORTA
No obstante, hay que mencionar que los objetivos de investigación que Selman se había propuesto eran mucho más modestos, al opinar que “la adopción de perspectivas puede describirse conceptualmente como una forma de conocimiento social, en un lugar intermedio entre el pensamiento lógico y el pensamiento moral” (Selman, 1989 p.113)

Demás de 40 palabras (citas largas) se presentarán precedidas de espacio interlineados sencillo con sangría de dos espacios, a renglón cerrado, adicionando dos centímetros de margen al lado izquierdo.
EJEMPLO DE CITA LARGA
Ha de notarse que estos dos dominios se encuentran relacionados, dependiendo de la persona que los combina, según su toma de decisiones:
No se debe creer que los hallazgossobre la existencia de distinciones entre los dominios indique que los individuos, a la hora de razonar, no establezcan relaciones entre ello (...), lo que está proponiendo es una separación estructural de los dominios, así como la posibilidad de que se combinen los componentes de más de uno de ellos en ciertas situaciones o acontecimientos. (Turiel, 1984 p.129)

Al terminar la cita seanotarán entre paréntesis los mismos datos que en las citas cortas.
Después de la cita se dejará una interlínea sencilla de un solo espacio.

Para citar Diario de Campo es entre parénesis apellido, año, Registro, renglón (r) o renglones (rr) y con DC.
EJEMPLO
(Arteaga, 2011 R. 10 r. 25, DC)
(Arteaga, 2011 R. 10 rr. 25 - 38, DC)
NOTA. Para las abreviaturas que se enuncien en el discurso se...