TEXTOS EXPOSITIVOS

Textos expositivos
El texto expositivo tiene como objetivo informar y difundir conocimientos (enseñar finalidad pedagógica) sobre un tema. La intención informativa hace que en los textos predomine la función referencial. En la exposición destaca el conocimiento intelectual sobre un tema, el rigor, la exactitud, la claridad y el orden.
Antes de estudiar brevemente la estructura de los textosexpositivos conviene que hagamos una referencia a los términos que suelen usarse para este tipo de textos: además de expositivos se usa también el de textos explicativos. Para muchos autores ambos conceptos son equivalentes; para otros, no. • La idea más extendida es la siguiente: • Los textos expositivos tienen carácter informativo; es decir, dan a conocer una serie de hechos o datos. Exponerequivale a informar. • Los textos explicativos son aquellos que partiendo de una base expositiva tienen una finalidad demostrativa.
Los textos expositivos pueden ser: • DIVULGATIVOS, es decir, textos que informan sobre un tema de interés. Van dirigidos a un amplio sector de público, pues no exigen un conocimiento previo sobre el tema de la exposición (apuntes, libros de texto, enciclopedias,exámenes, conferencias, coleccionables, etc.) • ESPECIALIZADOS, es decir, textos que tienen un grado de dificultad alto, pues exigen conocimientos previos amplios sobre el tema en cuestión (informes, leyes, artículos de investigación científica, etc.)
La estructura de los textos expositivos es muy simple. Los textos expositivos se suelen dividir en tres partes: presentación, desarrollo y conclusión.
1.La primera parte puede incluir el marco (lugar y tiempo), el tema o asunto, la hipótesis, los objetivos, etc.
2. A continuación se pasa a desarrollar el tema o asunto, lo que puede ocupar varios aparta dos distribuidos en varios párrafos. A lo largo de estos párrafos se va progresando en la información que recibe el destinatario, es decir, cada párrafo aporta más información, que es unaampliación de la anterior.
3. Finalmente se llega a la conclusión, que resume todo lo dicho.
• Veámoslo de forma esquemática: • MARCO: LUGAR, TEMA. ASUNTO, HIPÓTESIS, OBJETIVOS...• DESARROLLO TEMÁTICO• CONCLUSIÓN• La exposición de los hechos se puede presentar de varias formas: • Estructura deductiva: al principio del texto se presenta la idea principal y a continuación se explica o se demuestra con datosparticulares. • Estructura inductiva: se parte de los datos particulares para llegar a la conclusión, que es la idea principal. • Estructura mixta: es una mezcla de las dos anteriores. Se parte de la idea principal, se pasa a los datos particulares y en la conclusión se vuelve a la idea principal. También se llama circular o de encuadre.
Procedimientos lingüísticos
• Tendencia al ENFOQUEOBJETIVO (evita los adjetivos innecesarios, predominan los especificativos)
Tendencia a la CLARIDAD (construcciones sintácticas tanto coordinadas como subordinadas puestas al servicio de la transmisión de información).
PREDOMINIO DEL PRESENTE con valor intemporal.
Empleo de un léxico claro, preciso, fundamentalmente denotativo. Se evita la ambigüedad y la polisemia en aras de la MONOSEMIA(una palabra= un signo) Utilización de un vocabulario específico (tecnicismos, cultismos).
Procedimientos discursivos
• Se trata de procedimientos que en ningún caso son exclusivos de la exposición, pero que sirven para desarrollar contenidos.
La DEFINICIÓN es el punto de partida de muchos textos expositivos.
Las CLASIFICACIONES no son más que una serie de definiciones relacionadas entre síLa COMPARACIÓN tiene como objetivo facilitar la comprensión.
La EJEMPLIFICACIÓN. Los ejemplos sirven para apoyar lo que se explica; ayudan a la comprensión.
La DESCRIPCIÓN es un apoyo fundamental de la exposición, sobre todo en aquellos casos en los que es necesario explicar las partes o funciones de un objeto o fenómeno.
Procedimientos organizativos
La estructura de un texto expositivo no...