textos
reflejan una opini�n o explican un tema.
En estos textos es importante el orden, la claridad, la
propiedad y la correcci�n. Siempre debe usarse un lenguaje
culto, formal y preciso.
La intenci�n comunicativa de estos textos es de lo m�s
variada: informar, transmitir un conocimiento, dar una opini�n,
explicar el resultadode un estudio o investigaci�n, reflexionar
sobre un tema, etc.
Las funciones ling��sticas que predominan son:
Referencial: porque siempre da informaci�n (una noticia, idea,
etc.)
Apelativa: pues pretende influir en el receptor.
Metaling��stica: cuando el lenguaje se usa para hablar del
lenguaje.
Las caracter�sticas externas de los textos expositivos son:
a) Esquema depresentaci�n: es muy variables, ya que
seg�n la situaci�n comunicativa planteada, adopta diferente
formato.
b) Organizaci�n del contenido: debe constar siempre de
tres partes fundamentales:
Introducci�n: tambi�n llamada presentaci�n, pr�logo
prefacio.
Desarrollo: tambi�n se le conoce como exposici�n del
tema, en donde el orden es muy importante.
Conclusi�n: en la que seresume el tema.
Tambi�n pueden llevar otras partes complementarias
como: bibliograf�a, �ndice, glosario y notas o pie de p�gina.
Las caracter�sticas internas son:
a) Objetividad, estilo impersonal y especificaci�n de los
hechos en los textos que informan, exponen
conocimientos o explican un tema. Y subjetividad, estilo
personal y calificaci�n de los hechos en los textos queexponen ideas o dan opiniones.
b) L�xico: formal, con predominio de denotaciones y uso
de tecnicismos y neologismos.
c) Sintaxis: sencilla, clara, ordenada, con oraciones
cortas.
d) Coherencia: en todos los elementos ling��sticos.
e) Modo discursivo: puede ser enunciativo, interrogativo,
exclamativo o imperativo.
f) Prototipo textual: los m�s usados son el narrativo,descriptivo y expositivo.
1.-Elabore un cuadro sin�ptico que contenga las
caracter�sticas de los textos expositivos.
2.-Busque un texto expositivo e identifique en �l sus
caracter�sticas externas e internas.
Los textos expositivos se clasifican de la siguiente manera:
REPORTE DE INVESTIGACI�N
ENSAYO
ESCOLARES
RESE�A
EXAMEN
EXPOSICI�N
CIENT�FICOSTECNOL�GICOS
CIENT�FICOS
ART�CULOS DE DIVULGACI�N
DID�CTICOS
DE CONSULTA
TEXTOS
NOTICIA
EXPOSITIVOS
INFORMATIVOS
REPORTAJE
ENTREVISTA
EDITORIAL
PERIOD�STICOS
DE OPINI�N
ART�CULO
CR�TICA
CR�NICA
H�BRIDOS
COLUMNA
BIOGRAF�A
HIST�RICOS
MONOGRAF�A
Es en la escuela donde aprendemos a manejar los textos
escolares ensu doble funci�n de comprensi�n y de expresi�n.
Las tareas habituales
de los estudiantes son estudiar en su libro de texto, consultar
diccionarios y enciclopedias, leer ensayos o art�culos y estos
les sirven como modelo para posteriormente redactar
reportes, ex�menes, exposiciones, etc
Los principales textos escolares son los siguientes:
REPORTE DE INVESTIGACI�N: es el informeescrito de los
resultados de una investigaci�n. El estilo debe ser claro,
formal y conciso.
Para realizar este reporte deben seguirse los siguientes
pasos:
a) Definir el tema y sus objetivos
b) Identificar qu� s� y qu� quiero saber del tema
c) Reunir todas las fuentes de consulta de donde se
obtendr� la informaci�n.
d) Elaborar un esquema para vaciar la informaci�n
obtenida.e) Escribir un borrador con todo el material obtenido
respetando el esquema de trabajo que se elabor�.
f) Redactar el escrito definitivo.
ENSAYO: es un escrito generalmente breve donde se
exponen los pensamientos de su autor acerca de un tema
pol�tico, religioso, cient�fico, hist�rico, literario, etc.
Las caracter�sticas del ensayo son: originalidad, claridad,
concisi�n y...
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