The Blind Side
Páginas: 5 (1044 palabras)
Publicado: 29 de septiembre de 2011
Trabajo de Cívica
“Lucha por la democracia”
Profesora: Mercedes Zabala
Alumnos:
Mario Bravo
Matías Herrera
Agustín Oliver
Joaquín Verón
Martin Luther King, el gran líder.
[pic]
Prólogo
En este libro se tratará de mostrar la nobleza e integridad de un hombre de color, que desde su juventud luchó incansablemente por un sueño de justicia, igualdad y dignidadpara los rechazados, Martin Luther King.
Este gran ser, siempre de manera pacífica, dio voz a la oprimida minoría negra, víctima de la intolerancia y el racismo de los Estados Unidos en los años 60. Líder de la desobediencia pacífica a la discriminación, trabajó sin cesar en defensa de los derechos civiles.
Su sueño se centraba en lograr una sociedad justa, libre y democrática. A pesar que laConstitución de los EEUU, de 1877, aseguraba el voto a todos sus ciudadanos sin importar la raza o el color, en la práctica no se cumplía.
Su lucha lo llevó a la muerte, siendo asesinado por un fanático en 1968.
Reseña de su vida
A 15 días de iniciarse el año 1929, nace Martin Luther King en Georgia, Atlanta, siendo el primer hijo varón de un pastor protestante y de una mujer descendiente defamilia religiosa.
Desde pequeño supo lo que significaba la “segregación racial”, ya que los niños blancos de Atlanta lo excluían de sus juegos infantiles.
Desde joven se interesó por la lectura de libros que le brindaran razones para luchar sin violencia, contra un sistema socialmente injusto.
Poco antes de cumplir los 20 años ingresó en el Seminario Teológico de Crozier, en Pennsylvania,donde comenzó a investigar las causas que generaban las desigualdades y realizó propuestas de mejoras a la situación social y económica del mundo.
En 1953 se casó con Coreta Scott, una joven estudiante y se radicaron en Boston donde King preparó su tesis doctoral recibiéndose en 1955.
|Transcurría el año 1954 cuando aceptó colaborar como ministro en la Iglesia Baptista negra en la ciudad deMontgomery, al sur |
|del país. Mientras tanto la Corte Suprema de los EE.UU declaraba inconstitucional la segregación racial en las escuelas. |
|El hecho protagonizado por Rose Park, una costurera de color, dio inicio a una lucha antirracista. El 1° de diciembre de 1955,|
|Rose toma un autobús de Montgomery para ir a trabajar acomodándose en uno de los asientos reservados para losblancos, |
|animándose a violar la costumbre seguida por todos. |
|Varios pasajeros blancos se indignaron por la provocación y el conductor, también blanco, llamó a la policía, quienes le |
|pidieron a Rose que se levantara y se fuera a la parte de atrás del autobús. Al mantenerse firme en su decisión fue detenida ||por resistirse a la autoridad y por violar las ordenanzas municipales. |
|King se enteró de este incidente y junto con otros líderes de la comunidad negra decidió organizar un boicot contra el |
|transporte público de esa ciudad. Las palabras utilizadas para llamar a movilizarse hacían referencia a la paciencia de la |
|razanegra, la libertad y la justicia. |
|La protesta duro unos 381 días en los cuales Martin Luther King fue arrestado, le incendiaron la vivienda y recibió centenares|
|de amenazas. La protesta y el boicot llegó a su fin cuando la Suprema Corte de Justicia, en 1856 declaró inconstitucional la |
|segregación en eltransporte. |
|La discriminación también existía en bares, restaurantes, cafeterías, etc., para lo cual el movimiento liderado por King |
|hicieron la campaña sit-in (sentada), iniciado en 1960 que se basaba: cuando el dueño de un bar “invitaba” al hombre de color |
|a que se retirara, el...
“Lucha por la democracia”
Profesora: Mercedes Zabala
Alumnos:
Mario Bravo
Matías Herrera
Agustín Oliver
Joaquín Verón
Martin Luther King, el gran líder.
[pic]
Prólogo
En este libro se tratará de mostrar la nobleza e integridad de un hombre de color, que desde su juventud luchó incansablemente por un sueño de justicia, igualdad y dignidadpara los rechazados, Martin Luther King.
Este gran ser, siempre de manera pacífica, dio voz a la oprimida minoría negra, víctima de la intolerancia y el racismo de los Estados Unidos en los años 60. Líder de la desobediencia pacífica a la discriminación, trabajó sin cesar en defensa de los derechos civiles.
Su sueño se centraba en lograr una sociedad justa, libre y democrática. A pesar que laConstitución de los EEUU, de 1877, aseguraba el voto a todos sus ciudadanos sin importar la raza o el color, en la práctica no se cumplía.
Su lucha lo llevó a la muerte, siendo asesinado por un fanático en 1968.
Reseña de su vida
A 15 días de iniciarse el año 1929, nace Martin Luther King en Georgia, Atlanta, siendo el primer hijo varón de un pastor protestante y de una mujer descendiente defamilia religiosa.
Desde pequeño supo lo que significaba la “segregación racial”, ya que los niños blancos de Atlanta lo excluían de sus juegos infantiles.
Desde joven se interesó por la lectura de libros que le brindaran razones para luchar sin violencia, contra un sistema socialmente injusto.
Poco antes de cumplir los 20 años ingresó en el Seminario Teológico de Crozier, en Pennsylvania,donde comenzó a investigar las causas que generaban las desigualdades y realizó propuestas de mejoras a la situación social y económica del mundo.
En 1953 se casó con Coreta Scott, una joven estudiante y se radicaron en Boston donde King preparó su tesis doctoral recibiéndose en 1955.
|Transcurría el año 1954 cuando aceptó colaborar como ministro en la Iglesia Baptista negra en la ciudad deMontgomery, al sur |
|del país. Mientras tanto la Corte Suprema de los EE.UU declaraba inconstitucional la segregación racial en las escuelas. |
|El hecho protagonizado por Rose Park, una costurera de color, dio inicio a una lucha antirracista. El 1° de diciembre de 1955,|
|Rose toma un autobús de Montgomery para ir a trabajar acomodándose en uno de los asientos reservados para losblancos, |
|animándose a violar la costumbre seguida por todos. |
|Varios pasajeros blancos se indignaron por la provocación y el conductor, también blanco, llamó a la policía, quienes le |
|pidieron a Rose que se levantara y se fuera a la parte de atrás del autobús. Al mantenerse firme en su decisión fue detenida ||por resistirse a la autoridad y por violar las ordenanzas municipales. |
|King se enteró de este incidente y junto con otros líderes de la comunidad negra decidió organizar un boicot contra el |
|transporte público de esa ciudad. Las palabras utilizadas para llamar a movilizarse hacían referencia a la paciencia de la |
|razanegra, la libertad y la justicia. |
|La protesta duro unos 381 días en los cuales Martin Luther King fue arrestado, le incendiaron la vivienda y recibió centenares|
|de amenazas. La protesta y el boicot llegó a su fin cuando la Suprema Corte de Justicia, en 1856 declaró inconstitucional la |
|segregación en eltransporte. |
|La discriminación también existía en bares, restaurantes, cafeterías, etc., para lo cual el movimiento liderado por King |
|hicieron la campaña sit-in (sentada), iniciado en 1960 que se basaba: cuando el dueño de un bar “invitaba” al hombre de color |
|a que se retirara, el...
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