THE WALL PINK FLOYD simbolizacion

El profesor simboliza el sistema educativo y moral contra el que hace una critica la película, diciendo que el sistema educacional esta mal estructurado, creando personas que se deben amoldar a un sistema que le impide pensar con individualidad y tener sus propias iniciativas y emociones.
El águila como símbolo de la guerra, esta muy relacionada con el nacionalsocialismo y la segunda guerramundial, tiene mucho que ver con la ira y el odio desatado por Pink hacia el final de la película.
La maquina de moler carne representan ese sistema que hace de las personas simplemente elementos iguales, seres sin rostro que van hacia una homogenización de sus vidas, sin una razón para vivir y una uniformidad de pensamientos, un sistema que elimina toda posibilidad de ser mejores y de aspirar a sery a hacer algo mas que el resto de las personas.
Los martillos son los elementos que tienen mayor importancia a lo largo de toda la película, son destrucción y construcción, opresión de un régimen, representan las fuerzas que gobiernas la sociedad, reprimiendo y amenazando la vida y la individualidad creativa de las personas; también tienen un carácter de construcción de un nuevo orden, pero unorden opresor y dictatorial.


Una de las secuencias es la animación del águila, en donde una paloma en dibujos animados vuela por el cielo solo para ser despedazada por un águila, con claras características de las águilas usadas en las heráldicas Nacionalsocialistas durante la Segunda Guerra Mundial, esta escena, tiene que ver con la inocencia perdida por parte del personaje debido a laperdida de su padre en la guerra.
Las águilas vuelan sobre la tierra como si fueran bombarderos, dejando caer su cargamento, el que hace que los fantasmas se levanten de sus tumbas y una bandera Británica que al desarmarse se convierte en una cruz bañada en sangre, lo cual sugiere, que aunque la guerra tenga como finalidad restaurar la paz y la tranquilidad, nada justifica semejante sacrificio devidas.
La secuencia que hace parte del video de la canción The Wall es una de las mas impactantes y una de las mas recordadas; aquí, los niños en la escuela están poniendo en entredicho no a la escuela ni a la educación, sino a la clase de educación que están recibiendo, y la clase de maestros que tienen, que les enseñan a ser conformistas y a no tener individualidad ni iniciativas propias, y loshacen caminar sin darse cuenta hacia la moledora de carne.
“If you don't eat your meat, you can't have any pudding”, esta frase define básicamente que las personas deben comer la carne (amoldarse y aceptar el sistema), para poder comer pudín (obtener dinero, comodidades y supuesta felicidad), el problema es que el protagonista no desea comer de este pudín, que es igual para todos, básicamente, deseapoder elegir que comer, es una critica al conformismo y al ser condenado por los demás por lo que uno piensa, siente y cree que es correcto para uno.
Aquí hacen su primera aparición los martillos, símbolo de importancia capital a lo largo de toda la película, ya que debido a su dualidad de construir y destruir, el martillo se presenta como la representación de la opresión por medio de la fuerza yde autoritarismo, pero también mas adelante, el martillo es usado por el protagonista para derribar su propio muro.
Una de las secuencias que mas impacto de la película es cuando Pink regresa a su hotel con la muchacha y de repente reacciona destruyendo todo; el protagonista esta devastado por la perdida de su esposa, la cual le ha engañado con otro hombre; tal vez la reacción violenta de Pinkse deba a cómo el amor puede cambiar y llegar a afectar de manera negativa en una persona.
De repente, Pink reacciona con violencia, destruyendo todo en la habitación, mientras la mujer entra en pánico al ver al personaje desatando toda su ira acumulada por su desamor.
Una de las partes de la película es la pequeña escena que ocurre luego de la destrucción de la habitación; en donde Pink esta...