TicsN1 IV 2015

COLEGIO MARÍA AUXILIADORA DE SANTIAGO
DEPARTAMENTO DE LENGUAJE
PROF. MARIELA SÁNCHEZ H.
FECHA: 31 de marzo 2015

MÓDULO N°1
(Uso de Tics)
Conocimientos básicos de lenguaje y comunicación y producción
textual
Objetivos: Analizar y fundamentar cada ejercicio aplicando los conocimientos
adquiridos en producción textual, comprensión y lingüística textual.
Habilidades: Comprender, analizar,sintetizar, fundamentar.
Instrucciones:
-

En las siguientes preguntas se plantean problemas acerca de conceptos
básicos de lenguaje y comunicación, producción textual y comprensión de
lectura. Algunos contienen textos breves de los cuales derivan una o más
preguntas. Léalos con atención antes de contestar y fundamentar su opción
(obligatorio) para ello utilice la HOJA DE RESPUESTA que se adjunta y envíelaa la siguiente dirección de correo:
smariela70@yahoo.es

-

-

Por otra parte, deberá entregar a la profesora la misma Hoja de Respuestas
impresa la clase subsiguiente al envío. (Archivo en Window 2007)

Plazo último de envío: viernes 10 de abril a las 21:00hrs.

PREGUNTAS
1. Señale qué par de conceptos están asociados de manera INCORRECTA en relación
a la obra dramática:

A)

Tipos de
personajeProtagonista

Función
Es el centro de la acción, es el personaje principal.

B)

Antagonista

Representa la otra fuerza en pugna.

C)

Secundario

D)

Colectivo

Representa un apoyo a alguna de las fuerzas en
conflicto (protagonista o antagonista).
Presenta las características de un determinado personaje.

E)

Alegórico

Es un personaje que encarna un solo defecto o virtud.

2. Los génerosliterarios se asocian a las funciones del lenguaje. Señale las relaciones
correctas:
I. género dramático – función conativa.
II. género narrativo – función representativa.
III. género lírico – función poética.
A) Sólo II
B) Sólo III
C) Sólo I y II
D) Sólo II y III
E) I, II y III

3. ¿Qué figura literaria se puede encontrar – aunque posiblemente el poeta no lo hizo
en forma intencional – en el primerverso de la “Égloga Primera” de Garcilaso de la
Vega: “El dulce lamentar de dos pastores”?
A)
B)
C)
D)
E)

metáfora
imagen
retruécano
calambur
sinécdoque

4. El narrador que se limita a describir sólo lo perceptible visualmente sin emitir juicios
valorativos ni formar parte del mundo narrado, recibe el nombre de narrador
A)
B)
C)
D)
E)

omnisciente
heterodiegético
testigo
personal
objetivo

5. Una delas características del signo lingüístico es su “arbitrariedad”. Ésta se refiere
al hecho que
A) no hay relación natural entre el significante y el significado.
B) todo idioma cambia en el tiempo y con él sus signos.
C) el significado o concepto es universal, mientras que el significante es exclusivo de
una comunidad lingüística.
D) el mismo significante puede asumir distintos significados deacuerdo al contexto.
E) cada persona al desarrollarse como individuo atribuye nuevos significados al
mismo significante.
6.

Julio vive solo con su madre. Un fin de semana desea ir a una fiesta y cuando se lo
comunica a su madre ella le dice: “¿Tú no dejarías a tu mamá sola, no es
verdad?”. Julio decide no ir a la fiesta.
El acto de habla es de tipo:

A)
B)
C)
D)
E)

asertivo directo.
directivoindirecto.
compromisorio directo.
expresivo indirecto.
declarativo indirecto.

7.

La principal función del editorial de un periódico es

A)
B)
C)
D)
E)

informar
entretener
orientar
enseñar
formar opinión

8.

El símbolo y el ícono, sin llegar a ser universales, pueden ser translingüísticos,
………………, pueden establecer comunicación entre sujetos de distintas lenguas e
incluso culturas.

A) en efecto
B)incluso
C) por lo tanto
D) ya que
E) es decir

9. “El reportaje”
1. Existen los textos informativos y los de opinión.
2. Tipos de textos periodísticos.
3. Reportaje: texto informativo.
4. Presenta un tema de alta variedad que incorpora información directa y
documental.
5. Medios Masivos de Comunicación.
A) 5 – 2 – 1 – 3 – 4
B) 1 – 3 – 4 – 5 – 2
C) 5 – 1 – 3 – 4 – 2
D) 1 – 3 – 5 – 2 – 4
E) 5 – 2...