tiempo libre

ADMINISTRACIÓN DEL TIEMPO LIBRE

Asignatura Clave: ADM007 Número de Créditos: 5 Teóricos: 2 Prácticos: 3


INSTRUCCIONES PARA OPERACIÓN ACADÉMICA:

El Sumario representa un reto, los Contenidos son los ejes temáticos, los Activos una orientación inicial para resolverlos y la síntesis concluyente, como posibilidad de integración conceptual corresponderá a lo factible de un punto de vistatemático amplio. La visión global de los asuntos resueltos como Titular Académico, te ofrecerá oportunidades de discusión que se enriquecerán en la medida que intensificas las lecturas, asistes a tu comunidad de estudio, te sirves de los asesores y analizas la ciberinformación disponible posicionándote de los escenarios informativos adecuados. Los períodos de evaluación son herramientas deaprendizaje. La acreditación es un consenso de relación con el nivel de competencia. Mantén informado al Tutor de tus avances académicos y estado de ánimo. Selecciona tus horarios de asesoría. Se recomienda al Titular Académico (estudiante) que al iniciar su actividad de dilucidación, lea cuidadosamente todo el texto guión de la asignatura. Para una mejor facilitación, el documento lo presentamos entres ámbitos: 1.- Relación de las Unidades, 2.- Relación de activos, 3.- Principia Temática consistente en información inicial para que desarrolles los temas.

COMPETENCIA: Manejo de elementos conceptuales en el contexto turístico, análisis del tiempo libre de una comunidad, propuestas y diseño de espacios y capacidad de empresa turísticas.

SUMARIO: Conocimiento del concepto ocio o tiempo librepara utilizarlo en actividades recreativas, deportivas y de animación, en la familia y en la comunidad. Así como para personas de la tercera edad y discapacitadas. Programas de reanimación. Las diferentes actividades y centros recreativos como hoteles y restaurantes.







ADMINISTRACIÓN DEL TIEMPO LIBRE

CONTENIDOS:

Unidad IConceptos generales: Ocio, tiempo libre, recreación, animación, motivación, descanso
Unidad II Evolución histórica del concepto tiempo Libre.
Unidad III Necesidades y satisfacción en el tiempo libre.
Unidad IV El juego como medio de aprendizaje.
Unidad V Administración del tiempo libre para personas normales y atípicas.
Unidad VI Organización de actividades recreativas.Unidad VII Relación e importancia de la recreación en la Industria de la hospitalidad
Unidad VIII Tendencias de la recreación y sus aplicaciones en hoteles, Restaurantes y áreas cerradas.
Unidad IX Justificación del papel que juega la recreación en la actualidad
Unidad X Satisfacciones del ocio en la vida del ser humano
Unidad XI Elaboración de programas



A C T I VO S

UNIDAD I
Conceptos Generales: Ocio, Tiempo Libre, Recreación, Animación, Motivación, Descanso.

I. 1.- El ocio.
I. 2.- El Tiempo libre.
I. 3.- El tiempo de creación.
I. 4.- El tiempo de recreación.
I. 5.- Animación.
I. 6.- Motivación.
I. 7.- El tiempo de descanso.
I. 8.- Derecho del hombre al tiempo libre.

Actividad: Juegos y pasatiempos. Buscarmínimo 4 juegos y pasatiempos por equipo y ponerlos en práctica (exposición) e integrando a los demás compañeros.

UNIDAD II
Evolución Histórica del concepto tiempo libre

II. 9.- Skholé como ideal griego.
II. 10.- El otium romano.
II. 11.- El ocio burgués.
II. 12.- La concepción de Marx.
II. 13.- Historia del tiempo libre

Actividad: Actividades recreativas en el tiempo librede una comunidad. Desarrollar un programa comunitario para el uso y la administración del tiempo libre.

UNIDAD III
Necesidades y Satisfacción en el Tiempo Libre

III. 14.- Los periodos de trabajo en una comunidad
III. 15.- La necesidad del descanso
III. 16.- Satisfactores del descanso
III. 17.- El esparcimiento familiar en una comunidad.
III. 18.- Áreas destinadas a la recreación...