Timo

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UNIVERSIDAD CATÓLICA “NUESTRA SEÑORA DE LA ASUNCIÓN” – SEDE REGIONAL ASUNCIÓN CAMPUS STA. LIBRADA
2011
PROCESO DE SELECCIÓN POSITIVA Y NEGATIVA DEL TIMO.
Cátedra de Histología y Embriología
* Lorenzo Armando Molinas Galeano.
* Ma. Leticia Monges Escobar.
* Ma. Monserrat Moreno Lovera.
* Ma. Laura Morra
* Diego Carlos Ovando Ortega.
ASUNCIÓN - PARAGUAYÍndice
PRESENTACIÓN……………………………………………………………..…………………….pp. 1
ÍNDICE……………………………………………………………………………..……………….pp. 2
INTRODUCCIÓN…………………………………………………………..……………………..pp. 3
MARCO TEÓRICO…………………………………………………………..……………………pp. 4
CONOCIMIENTOS BÁSICOS………………………………………………..……………….pp. 5
CONOCIMIENTOS BÁSICOS…………………………………………………………….….pp. 6
TIMO……………………………………………………………………………………….………..pp. 7
BARRERAHEMATOTÍMICA………………………………………………..………………pp. 8
LINFOCITO………………………………………………………………………………………..pp. 9
TCR……………………………………………………………………………….…………………..pp. 10
TIMO SITIO DE EDUCACIÓN……………………………………………………………..pp. 11
ACTIVACIÓN DE LOS LINFOCITOS T………………………………………………….pp. 12
ACTIVACIÓN DE LOS LINFOCITOS T………………………………………………….pp. 13
SEÑAL COESTIMULATORIA………………………………………………………………pp. 14
SELECCIÓNTÍMICA………………………………………………………………………….pp. 15
EL VIH Y EL SIDA CON RELACIÓN A LOS LINFOCITOS T…………………….pp. 16
CONCLUSIÓN………………………………………………………………………………….pp. 17
ANEXOS………………………………………………………………………………………….pp. 18
ACTIVACIÓN GÉNICA………………………………………………………………………pp. 19
ANERGIA CLONAL…………………………………………………………………………..pp. 20
POBLACIONES PERIFÉRICAS…………………………………………………………..pp. 21

Introducción
El proceso de selección positiva y negativa es una etapa en la maduración del linfocito T que ocurre en el timopor el cual el linfocito t se “educa” y se vuelve inmunocompetente y de esta manera muy específicos para los distintos antígenos además, en esta se desarrolla las TCR y se puede reconocer los Linfocitos T coadyuvantes CD4+ y Linfocitos T CD8+ citotóxicos.
Para poder hablar de esta etapa en particular se debe tratar primero del Sistema Inmunitario, su función y la importancia del Linfocito,sobre todo del linfocito T, en el organismo; clases de linfocitos y desarrollo en el timo.
Se tratará el desarrollo del timo, morfología y estructura con sus respectivos componentes. El poder diferenciar los sectores en los que se divide el timo es importante para la comprensión y diferenciación de los procesos de selección.
También se describe algunos conceptos importantes tales como las delreceptor TCR y los marcadores CD (cumulo de diferenciación), pues ellos se deben manejar correctamente para tener mayor entendimiento sobre el proceso de selección.

MARCO
TEÓRICO

Conocimientos básicos

SISTEMA LINFÁTICO
Grupo de celulas, tejidos y órganos que vigilan las superficies corporales y los compartimientos liquidos internos y reacciona ante la presencia de sustancias nocivas parael organismo. Los linfocitos son el tipo celular que los define y son las células efectoras en la respuesta del sistema inmunitario. Comprende:
* tejido linfático difuso;
* nódulo linfático;
* ganglio linfático;
* bazo;
* medula ósea;
* timo.
Los órganos y los tejidos se agrupan colectivamente en lo que conocemos como “sistema inmunitario”
Los tejidos linfáticos son lossitios donde los linfocitos proliferan se diferencian y maduran. Además en el timo, la medula ósea, y el tejido linfático asociado con el intestino (GALT), los linfocitos se “educan” para reconocer y destruir antígenos específicos. Estas que ahora son células inmunocompetentes tiene la capacidad de reconocer entre lo “propio” y lo “no propio” ósea toda aquella molécula fuera de lo normal.ANTIGENO
Es cualquier sustancia que pueda inducir una respuesta inmunitaria especifica.
Una respuesta inmunitaria se genera contra un antígeno especifico que puede ser una sustancia soluble(proteína, toxina, polisacárido), o un microorganismo infeccioso, un tejido oiextrañó o un tejido transformado
Respuestas inmunitarias
Durante la...
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