Tipos De Estrategias Metodologicas De Enseñanza Aprendizaje

Páginas: 4 (813 palabras) Publicado: 7 de febrero de 2013
Estrategias metodológicas de enseñanza-aprendizaje

Las estrategias metodológicas permiten identificar principios, criterios y procedimientos que configuran la forma de actuar del docente enrelación con la programación, implementación y evaluación del proceso de enseñanza aprendizaje.

Clasificación de las estrategias metodológicas

* Estrategias socializadoras: Objetivos,contenidos, estilo de profesor, ejemplo: Panel de expertos

* Estrategias individualizadoras: Pretende desarrollar la personalidad (autoconciencia, comprensión, autonomía y autoevaluación)Incrementa la creatividad, la solución de problemáticas y la responsabilidad personal. El profesor es el guía, animador y orientador. El alumno es libre y responsable

* Estrategias personalizadoras:Estas dependerán de el profesor que este a cargo del grupo o grupos según sus perspectivas

* Estrategias creativas: Actividades creativas en el grupo, fluidez verboconceptual, puede ser a travésde formación de palabras, completar un dibujo o formar antiproverbios.

* Estrategias de tratamiento de la información: Dependerán de la cantidad de información y se elegirá la más interesante orelevante que el alumno debe dominar para realizar una estrategia.

* Estrategias por descubrimiento: La enseñanza basada en exposiciones es autoritaria… el método por descubrimiento es elprincipal medio para constituir la transmisión de contenidos de las materias de estudio.

CLASIFICACIÓN DE LAS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE EN EL ÁMBITO ACADÉMICO.

Se han identificado cinco tipode estrategias generales en el ámbito educativo. Las tres primeras ayudan al alumno a elaborar y organizar los contenidos para que resulte más fácil el aprendizaje (procesar la información), la cuarta estádestinada a controlar la actividad mental del alumno para dirigir el aprendizaje y, por último, la quinta está de apoyo al aprendizaje para que éste se produzca en las mejores condiciones posibles....
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