tipos de tendencias

Páginas: 2 (332 palabras) Publicado: 17 de marzo de 2013
Recursos
Pensamiento: ¿Cuáles son las mis o nuestras capacidades intelectuales más desarrolladas? Análisis, síntesis, etc.
Conocimiento: ¿Qué sé sobre el tema? ¿Qué tipo de conocimiento es:teórico, práctico? Si es teórico es importante considerar otras posturas para realizar un análisis lo más exhaustivo posible. Si se trata de un conocimiento práctico, es muy útil considerar toda laexperiencia que tengan los involucrados en la decisión. Resulta especialmente útil escribir todo lo que se considere como fundamental sobre la cuestión que nos ocupa.
Información: Una de las fuentes primariasde información es nuestra propia observación. El ejercicio metódico y detenido de este recurso nos provee de mucho más información de lo que podemos creer. Pero no siempre es suficiente, por lo quedebemos también investigar en aquellos medios que se determinaron como viables. En este proceso de investigación la indagación a través de la experiencia de los otros es fundamental, pues es posibleque alguien más haya resuelto con anterioridad el problema que nos ocupa o uno semejante. O puede suceder que algún experto ya haya abordado la cuestión y proporcione algún tipo de análisis que no sehabía contemplado y que arroje luz sobre la cuestión o las opciones que se están considerando.
Materiales: En función del problema a resolver, se determina cuáles son los recursos materiales que senecesitan: dinero, inmobiliarios, tecnología, apoyos institucionales, etc.
Tiempo: Evidentemente, no siempre contamos con el tiempo suficiente para tomar una decisión racional. Pero cuando sí contemoscon él, nos servirá de ejercicio para entrenar nuestra razón y poder realizar un análisis rápido de las opciones y de los recursos con los que cuento para tomarla.
Humanos: ¿Qué tipo de disposición?¿Hasta dónde estoy dispuesto a llegar? ¿Qué tan perseverante soy en el análisis? ¿Estoy dispuesto a organizar una economía de la investigación? En esta economía se puede diseñar un modelo o un...
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