Tipos de textos
Páginas: 126 (31499 palabras)
Publicado: 26 de marzo de 2012
MRS-0503-01
SECRETARÍA DE MARINA
ARMADA DE MÉXICO
REDACCIÓN Y SINTAXIS
MAYO 2003
PRÓLOGO
La comunicación es el proceso mediante el cual nos relacionamos con nuestros semejantes, podemos distinguir varios tipos: Verbal, icónica, escrita, etc.
Este manual se refiere a la comunicación escrita, a esa intención detransmitir un mensaje por medio del papel y la tinta, a ese difícil arte de escribir con claridad, precisión y sencillez.
El objetivo del presente manual es ofrecer al personal de catedráticos y cursantes de los cursos de inteligencia del Centro de Estudios Superiores Navales la posibilidad de contar con un instrumento eficaz, asequible y práctico para subsanar los errores ortográficos ylingüísticos.
El manual consta de diez capítulos y dos apéndices dedicados a los siguientes aspectos de la lengua española: 1.- la oración y sus elementos 2.- las categorías gramaticales 3.- la acentuación; 4.- la puntuación; 5.- el uso del gerundio; 6.- los verbos irregulares; 7.- vicios del lenguaje; 8.- el uso de las preposiciones; 9.- palabras juntas y separadas; 10.- homófonos; apéndice I:lista ortográfica y de vocabulario; apéndice II: ejercicios de sintaxis.
La mayoría de los capítulos se dividen en dos secciones, una teórica y práctica:
La sección teórica contiene definiciones y explicaciones. Las definiciones buscan ser CLARAS, EXACTAS, PERTINENTES y van acompañadas de ejemplos apropiados y aleccionadores.
La sección práctica reúne, distribuida por capítulos, una seriede ejercicios destinados a la práctica de las reglas y sus excepciones. Estas reglas, como apuntamos arriba, vienen claramente explicadas en la sección teórica.
Los ejercicios disponen de una hoja de respuestas con el fin de ofrecerle al usuario la oportunidad de autoevaluarse.
Se agradece a los usuarios, como una contribución para mejorar el contenido, remitir sus recomendaciones,aclaraciones o dudas al personal de Coordinadores e Instructores de los cursos de inteligencia del Centro de Estudios Superiores Navales quienes participaron en su elaboración.
ÍNDICE
CAPÍTULO. TEMA PÁGINA
PROLOGO. i
ANEXOS. iii
APÉNDICES. iii
La oración y sus elementos. 1
Las categorías gramaticales. 3
La acentuación. 8
La puntuación. 37
El uso delgerundio. 65
Los verbos irregulares. 74
Vicios del lenguaje. 78
El uso de las preposiciones. 87
Palabras juntas y separadas. 91
Homófonos. 99
APÉNDICES
Apéndice I: Lista ortográfica y de vocabulario. 107
Apéndice ll: Ejercicios de sintaxis. 111
CAPÍTULO I
LA ORACIÓN Y SUS ELEMENTOS
A.- GENERALIDADES.
Cuando se requiere establecer comunicacióncon cualquier persona, se requiere de tres elementos: el emisor, mensaje y el receptor.
El mensaje está compuesto por unidades de comunicación o enunciados. La oración es el enunciado lingüístico mínimo capaz de construir una comunicación completa. Cuando un enunciado no se puede dividir en sujeto y predicado recibe el nombre de UNIMEMBRE, son ejemplos de éste, las exclamaciones ypreguntas:
¡Adiós!
¿Quién llamaba?
¿Cuándo llegó?
Son también enunciados unimembres las respuestas:
-Claudia.
-Por la tarde.
Los enunciados unimembres son comprendidos gracias a la situación en que se encuentran el emisor y el receptor. Cuando se dicen aisladamente, es decir, fuera de contexto, es difícil que el receptor pueda relacionarlos,obstruyéndose la comunicación.
La mayoría de las veces que nos comunicamos lo hacemos con enunciados completos que son fáciles de entender, sin necesidad que la situación complete su significado.
-La casa de Gloria es muy confortable.
-Fabiola trabajó muy tarde.
Estos enunciados reciben el nombre de BIMEMBRES, pues es necesario que contengan dos...
SECRETARÍA DE MARINA
ARMADA DE MÉXICO
REDACCIÓN Y SINTAXIS
MAYO 2003
PRÓLOGO
La comunicación es el proceso mediante el cual nos relacionamos con nuestros semejantes, podemos distinguir varios tipos: Verbal, icónica, escrita, etc.
Este manual se refiere a la comunicación escrita, a esa intención detransmitir un mensaje por medio del papel y la tinta, a ese difícil arte de escribir con claridad, precisión y sencillez.
El objetivo del presente manual es ofrecer al personal de catedráticos y cursantes de los cursos de inteligencia del Centro de Estudios Superiores Navales la posibilidad de contar con un instrumento eficaz, asequible y práctico para subsanar los errores ortográficos ylingüísticos.
El manual consta de diez capítulos y dos apéndices dedicados a los siguientes aspectos de la lengua española: 1.- la oración y sus elementos 2.- las categorías gramaticales 3.- la acentuación; 4.- la puntuación; 5.- el uso del gerundio; 6.- los verbos irregulares; 7.- vicios del lenguaje; 8.- el uso de las preposiciones; 9.- palabras juntas y separadas; 10.- homófonos; apéndice I:lista ortográfica y de vocabulario; apéndice II: ejercicios de sintaxis.
La mayoría de los capítulos se dividen en dos secciones, una teórica y práctica:
La sección teórica contiene definiciones y explicaciones. Las definiciones buscan ser CLARAS, EXACTAS, PERTINENTES y van acompañadas de ejemplos apropiados y aleccionadores.
La sección práctica reúne, distribuida por capítulos, una seriede ejercicios destinados a la práctica de las reglas y sus excepciones. Estas reglas, como apuntamos arriba, vienen claramente explicadas en la sección teórica.
Los ejercicios disponen de una hoja de respuestas con el fin de ofrecerle al usuario la oportunidad de autoevaluarse.
Se agradece a los usuarios, como una contribución para mejorar el contenido, remitir sus recomendaciones,aclaraciones o dudas al personal de Coordinadores e Instructores de los cursos de inteligencia del Centro de Estudios Superiores Navales quienes participaron en su elaboración.
ÍNDICE
CAPÍTULO. TEMA PÁGINA
PROLOGO. i
ANEXOS. iii
APÉNDICES. iii
La oración y sus elementos. 1
Las categorías gramaticales. 3
La acentuación. 8
La puntuación. 37
El uso delgerundio. 65
Los verbos irregulares. 74
Vicios del lenguaje. 78
El uso de las preposiciones. 87
Palabras juntas y separadas. 91
Homófonos. 99
APÉNDICES
Apéndice I: Lista ortográfica y de vocabulario. 107
Apéndice ll: Ejercicios de sintaxis. 111
CAPÍTULO I
LA ORACIÓN Y SUS ELEMENTOS
A.- GENERALIDADES.
Cuando se requiere establecer comunicacióncon cualquier persona, se requiere de tres elementos: el emisor, mensaje y el receptor.
El mensaje está compuesto por unidades de comunicación o enunciados. La oración es el enunciado lingüístico mínimo capaz de construir una comunicación completa. Cuando un enunciado no se puede dividir en sujeto y predicado recibe el nombre de UNIMEMBRE, son ejemplos de éste, las exclamaciones ypreguntas:
¡Adiós!
¿Quién llamaba?
¿Cuándo llegó?
Son también enunciados unimembres las respuestas:
-Claudia.
-Por la tarde.
Los enunciados unimembres son comprendidos gracias a la situación en que se encuentran el emisor y el receptor. Cuando se dicen aisladamente, es decir, fuera de contexto, es difícil que el receptor pueda relacionarlos,obstruyéndose la comunicación.
La mayoría de las veces que nos comunicamos lo hacemos con enunciados completos que son fáciles de entender, sin necesidad que la situación complete su significado.
-La casa de Gloria es muy confortable.
-Fabiola trabajó muy tarde.
Estos enunciados reciben el nombre de BIMEMBRES, pues es necesario que contengan dos...
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