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Propósito: Al finalizar el P.A ´´Juego y Aprendo con mis Manualidades´´, los niños y las niñas están en capacidad de transcribir textos sencillos considerando la direccionalidad, forma y tamaño de letras, aspectos formales de la escritura (margen, sangría, letras mayúsculas) redacten párrafos cortos de acuerdo a las reglas establecidas (5 líneas y descriptivos) dramaticen situaciones paradebatir y saquen conclusiones.

Área | ContenidosContextualizadosE integrados a las áreas de aprendizajes | EjesIntegradores | Estrategias de Interac. Social para el logro de los aprendizajes (actividades) | Recursos | Propósito Específico competencia o aprendizaje a lograr | Indicadores | Instrumento de Evaluación |
LenguajeComunicaciónY Cultura | -Lectura y redacción de párrafos ytrascripciones de textos cortos relacionados con los valores, normas de convivencias, juegos fusionados con dramatizacionesy dibujos para representar situaciones y figuras. | -Lenguaje.-Trabajo Liberador.-Valores y Derechos Humanos.Ambiente y Salud Integral | -Lecturas de cuentos alusivos a los valores, normas de convivencia social.-Dramatizar situaciones de la vida cotidiana donde se aplique y no lasnormas de convivencias.-Redactar textos descriptivos de 5 líneas de acuerdo a normas establecidas.-Completa figura o imágenes con la (S) parte que falte. | -Material fotocopiado.-Libros de cuentos.-Lápices.-Colores.-Marcadores.-Cuadernos de actividades.-Tempera.-Pinceles.-Regla. | -Preste atención a los aspectos formales de legibilidad presentación uso de mayúsculas, sangría, margen conel fin de afianzarlo en el proceso de lectura para satisfacer necesidades de la vida diaria de acuerdo al cumplimiento de normas establecidas.-Discrimina características de personas | -Trascribe correctamente textos de la pizarra.-Escribe en forma legible.-Identifica letras mayúsculas de textos dados.-Redacta párrafos de 5 líneas.-Sigue instrucciones al redactar textos sencillos.-Dramatizancuentos relacionados con los valores y normas de convivencias. | - Lista de Cotejo.-Lista de Cotejo-Lista de cotejo.-Lista de cotejo-Lista de Cotejo.-Lista de Cotejo |

Propósito: Al finalizar el P.A ´´Juego y Aprendo con mis Manualidades´´, se espera que los alumnos y las alumnas avancen en el reconocimiento y uso de los números en situaciones concretas que le permitan demostrar laconstrucción del conocimiento en los procesos de contar, medir, ordenar y resolver problemas sencillos del contexto cotidiano, utilizando procedimientos matemáticos adecuados a su nivel de aprendizaje de acuerdo con sus necesidades e intereses individuales.

Área | ContenidosContextualizadosE integrados a las áreas de aprendizajes | EjesIntegradores | Estrategias de Interac. Social para el logro de losaprendizajes (actividades) | Recursos | Propósito Específico competencia o aprendizaje a lograr | Indicadores | Instrumento de Evaluación |
Matemática Ciencias Naturales y Sociales | Utiliza procedimientos adecuados o criterios establecidos para la resolución de problemas y operaciones de adición y sustracción en forma oral, grafica y escrita, el uso de números naturales para contar, medir,ordenar, nombrar y utilice el lenguaje matemático como medio de expresión y presentación cotidiana, unidos a los demás hacia el respeto de las opiniones ajenas; identificación de la escritura y parte del cuerpo humano mediantes figuras. Importancia del juego | -Trabajo Liberador.-Ambiente y Salud integral.-Lenguaje.-Valores y Derechos Humanos. | -Contar y escribir cantidades enletras.-Entregar distintas bandas con números para que los niños y niñas las completen, y otras donde figuran algunos números y ellos deberán escribir los que falten; otras donde hay números equivocados y deberán encontrar el correcto.-Dictar cantidades para cantidades para que las escriban en un esquema en blanco en el lugar que corresponda, o también realizar sin ningún orden específico. | -Material...