titulo

 Actividades de cierre.
Evaluación Formativa
Contesta de manera individual las siguientes preguntas y escribe tus respuestas en el cuaderno.
¿Consideras necesario reforzar alguno de los temas enespecífico?
¿Con cuál de los atributos de la sesión te identificas más?
¿Cuál de los atributos de la sesión consideras que presenta un alto grado de dificultad para adquirirlo?
¿Cómo es el ambientede trabajo y disciplina del grupo?
¿Cuál es la importancia de la Revolución industrial?
¿Cómo vives las consecuencias de la Revolución industrial

Comparte tu evaluación con tus compañeros ydocente.

Actividades de cierre
En equipos de tres integrantes, lee el cuento “El paro forzoso” (Anexo I) de Emilio Zola y analízalo en tu cuaderno partiendo de los siguientes rubros:
¿Refleja elestado de la sociedad en la época de la revolución industrial? ¿Por qué?
¿Explica cómo a partir de dicha situación se odió a las máquinas? Argumenta tu respuesta.
¿Cuáles serían las repercusionessociales de una nueva revolución tecnológica en la producción?
En términos generales ¿consideras un beneficio o prejuicio la revolución industrial para la vida de los obreros? Argumenta tu respuesta.Comparte tus respuestas con el grupo y anota tus conclusiones.





LISTA DE COTEJO: Contesta sinceramente la siguiente Escala de Elección, señalando con una “X” la columna correspondiente.Indicadores
Si
No
Evidencia
¿Fuiste puntual en el inicio de la Sesión?



¿Estuviste presente en el desarrollo de la sesión, sin necesidad de pedir permiso para salir del aula?¿Participaste de manera proactiva en el desarrollo de las actividades?



¿Mostraste una actitud de respeto y disciplina en el desarrollo de la sesión?



Evidencié mi aprendizaje en el desarrollo de lasesión



Aporté mi trabajo de investigación en la sesión del día



Entregué completo mi Portafolio de Evidencias



Desarrollé los hábitos, actitudes y valores indicados



Trabajé...