Todo Niño Es Especial

TODO NIÑO ES ESPECIAL

Es una hermosa e impactante historia sobre un niño llamado Ishaan donde el pequeño sufre una enfermedad llamada DISLEXIA la cual afecta su vida cotidiana pues las personas que lo rodean no hacen sino compararlo y opacarlo con comentarios negativos y no notan la gran capacidad que tiene con el arte pues a él le encanta pintar , sabe mezclar colores y realizar pinturasperfectas que solo un artista sería capaz de hacerlo; sus padres quieren que sea el mejor en el estudio y el deporte y lo comparan constantemente con su hermano mayor; en el colegio sus profesores mantienen llamándole la atención y sacándolo del salón de clase, y como el niño tiene bloqueos cognitivos tiende a no rendir en el colegio ya que no sabe escribir, cuando lee las letras se mueven, mantieneen otro mundo, confunde las letras y palabras, las escribe al revés; también confunde los números y se le dificulta realizar las operaciones matemáticas y los docentes en vez de ayudarlo no hacen sino criticarlo, regañarlo y hacerlo quedar mal ante sus compañeros provocando un aislamiento y recriminación de ellos hacia él.
A los padres de Ishaan les hacen un llamado del colegio para comunicarlesque el niño no puede seguir con ellos, porque ese es un colegio para niños normales, y que él debe de estar en un colegio especial según el director y los docentes, su padre decide enviarlo a un internado a pesar de las débiles suplicas de su madre, pues él era muy dependiente de ella; ishaan rechazaba totalmente la ida a su nueva escuela; al llegar haya, Ishaan solo se habla con un niño que era elhijo del rector; Ishaan no tenía ganas de nada se sentía muy triste no realizaba ninguna actividad ni siquiera pintar, los docentes le seguían llamando la atención, hasta que llego un nuevo profesor de arte llamado Nikumbh con el pasar de los días nota que algo anda mal en el niño y empieza a centrarse en él y a investigar con su familia y ahí descubre el gran talento que tiene con la pintura ydentro de toda la investigación que hizo sobre el niño llego a la conclusión de que el sufre de Dislexia la enfermedad que incapacita para el aprendizaje; con mucho amor, esfuerzo y dedicación Nikumbh ayuda a Ishaan a superarse con juegos, actividades dinámicas, pintando y hace que todo el mundo se dé cuenta de lo especial que es; ishan con el tiempo y al ver la preocupación del profesor haciael, le coge mucho cariño; y a Nikumbh se le ocurre una grandiosa idea pensando en Ishaan decide hacer un concurso de la mejor pintura, la de Ishaan es la ganadora y el director del colegio la escoge como portada del anuario del colegio, Ishaan se pone muy contento y sus padres están muy orgullosos de él; en especial su padre aprendió una lección de vida.

* Idea Principal: Todos tenemos nuestraPropia esencia

SUSTENTO DE LA IDEA PRINCIPAL
De acuerdo a la película la idea principal se presenta cuando todos empiezan a discriminar a Sahaan porque aparentemente no es un niño normal y no rinde como todos, ni su familia confía en él solo lo señalan y lo reprenden, hasta que llega el docente y si se preocupa por él, descubre que su esencia es el arte, le dedica el tiempo que le hacía faltay lo ayuda a superarse y a demostrarle a las personas que si pudo, solo que de una manera diferente.

ACCIONES Y PERSONAJES:

*Madre: Es la persona que siempre está ahí apoyándolo y dirigiéndolo en todo.
Hermano: está muy pendiente de lo que hace Ishaan lo ayuda en algunas de sus travesuras para que no lo regañen.
Padre: Muy estricto, soberbio y duro con Ishaan, pero al final aprende unalección muy fuerte.
Nicumbh: Dinámico, alegre, creativo y con un buen corazón el cual confía en las habilidades de Ishaan y lo ayuda a salir adelante con empeño y amor.
Hijo del Rector (El niño de las muletas) Desde que llego al internado, estuvo con el apoyándolo en el transcurso de su aprendizaje

2. Párrafo descriptivo: Ishan es un niño con una imaginación muy grande, una creatividad...