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EDUCACIÓN DE LOS AZTECAS
FUENTES

A los muchachos se les enseñaban las tareas que hacían los padres. Y las hijas se quedaban a casa con sus madres, para aprender las tareas del hogar  (limpiar,cocinar…).
A los muchachos se les enseñaban las tareas que hacían los padres. Y las hijas se quedaban a casa con sus madres, para aprender las tareas del hogar  (limpiar, cocinar…).
"El hombremaduro:
un corazón firme como la piedra,
un rostro sabio,
dueño de una cara, un corazón.
Hábil y compasivo
"El hombre maduro:
un corazón firme como la piedra,
un rostro sabio,
dueño de una cara, uncorazón.
Hábil y compasivo
Los profesores de ambos establecimientos se ve que tenían un concepto muy "moderno" de la pedagogía
Los profesores de ambos establecimientos se ve que tenían un conceptomuy "moderno" de la pedagogía
. El Tepochcalli miraba más a la formación práctica, para la guerra y el trabajo
. El Tepochcalli miraba más a la formación práctica, para la guerra y el trabajo
Sueducación se dio en un medio hostil y la educación era religiosa
Su educación se dio en un medio hostil y la educación era religiosa
Vivir para formarse
Morir para trabajar
Vivir para formarseMorir para trabajar

800 a.c | | | | | | | | | | | 1520 a.c |
La educación era importante pero se diferenciaba la enseñanza de los nobles, desarrollada en escuelas especializadas(Calmécac) de la que recibían los macehualtín, los no privilegiados.
La educación era importante pero se diferenciaba la enseñanza de los nobles, desarrollada en escuelas especializadas (Calmécac) de laque recibían los macehualtín, los no privilegiados.
El ideal que pretendía esa formación no era, pues, imponer "un corazón" al educando, sino ayudarlo a formar el propio lo mejor posible
El ideal quepretendía esa formación no era, pues, imponer "un corazón" al educando, sino ayudarlo a formar el propio lo mejor posible
El Calmécac más a la académica. Los del Tepochcalli,
El Calmécac más a la...