Todo

1. ¿Por qué es tan difícil encontrar vivienda en algunas ciudades?
Rta / La sobrepoblación y la falta de dinero, ayuda a que se les dificulte
a las personas el encontrar vivienda en algunas ciudades.




2. ¿Por qué ganan tanto dinero algunos actores de cine?
Rta / La industria cinematográfica genera mucho dinero que aumenta
con la publicidad, por ello se elevan lospresupuestos de trabajo
y la economía de algunos actores.




3. ¿Por qué es tan bajo el nivel de vida en muchos países africanos?
Rta/ El nivel de vida de muchos países africanos se ha venido afectando por muchos factores que no han dejado que su desarrollo sea positivo, algunos de esos factores son:
• África ha sido objeto de saqueo y esto ha afectado su evolución
•Los recursos con los que cuentan son más de índole mineral, aunque aun teniendo tantos y de tantos tipos no son ellos mismos los que los explotan sino países más grandes y esto afecta a su economía.
• Las guerras internas proporcionan un déficit en la economía.





4. ¿Por qué es tan fácil encontrar trabajo unos años y difícil otros?
Rta / Eso es relativo según en ellugar donde estés, es más que todo
Porque viene el concepto que entre más joven más producción
y entre más producción más economía










LOS 10 PRINCIPIOS DE ECONOMIA:

COMO TOMAN LAS DECISIONES LOS INDIVIDUOS
1. Los individuos se enfrentan a disyuntivas: “El que algo quiere, algo le cuesta”. Para conseguir lo que nos gusta, normalmente tenemos que renunciar a otra cosa quetambién nos gusta.
Ejm: el caso de un estudiante de cómo va a repartir su recurso más valioso: el tiempo. Puede dedicarlo todo a estudiar economía o a estudiar psicología; o puede repartirlo entre las dos materias. Pero por cada hora que estudia una de ellas, renuncia a una hora que podría dedicar a estudiar la otra. Y por cada hora que dedica al estudio, renuncia a una hora que podría dedicar adormir la siesta, ver la tv, o estar simplemente con sus amigos.


2. El coste de una cosa es aquello a lo que se renuncia para conseguirla: “Coste de oportunidad “: aquello a lo que debe renunciarse para obtener una cosa.
Ejm: Consideremos la decisión de estudiar en la universidad. El beneficio es el enriquecimiento intelectual y la mejora de las oportunidades de trabajo durante toda lavida; pero, ¿cuál es el coste? podríamos caer en tentación de sumar el dinero que gastamos en matricula, libros, alojamiento y manutención  Sin embargo, ese total no representa realmente aquello a lo que renunciamos para estudiar un año en la universidad.
Cuando una persona pasa un año asistiendo a clase, leyendo libros de texto y escribiendo artículos, no puede dedicar ese tiempo a trabajar.Para la mayoría de estudiantes, los salarios a los que renuncian por estudiar en la universidad constituyen el mayor coste de su educación. 


3. Las personas racionales piensan en términos marginales: “en la vida, raras veces hay que elegir entre blanco y negro, siempre hay zonas grises”. Los cambios marginales son los pequeños ajustes adicionales en un plan.
Ejm: Un amigo nos pide consejosobre si estudiar unos años más. Si comparamos el estilo de vida de una persona que tenga alguna especialización con el de otra que no terminara los estudios primarios, podría quejarse de que esta comparación no le sirve de mucho para tomar su decisión. Lo más probable es que nuestro amigo ya posea algunos estudios y tenga que decidir si estudia o no unos años más. Para tomar esta decisión,necesita saber cuáles son los beneficios adicionales en un año más de estudios y los costes adicionales en que incurriría. Comparando estos beneficios y costes marginales, puede averiguar si merece o no la pena estudiar un año más.


4. Los individuos responden a los incentivos: los beneficios que se obtienen frente a los costos.
Ejm: Cuando sube el precio de alguna fruta, mango, se decide...