Todos

PRAGMÁTICA DE LA LENGUA MATERNA Y SEGUNDA LENGUA
PRESUPUESTOS BÁSICOS

E
l abordar el estudio de esta asignatura, nos invita a reflexionar sobre el uso de la lengua en la cotidianidad de las relaciones vivenciales a nivel social; la forma como los mensajes son emitidos por los hablantes, su intensión comunicativa, lo que se espera como respuesta por parte de los receptores.
El actocomunicativo desde el punto de vista de los estudios lingüísticos sugiere un análisis minucioso de éste como proceso, mirando aspectos tan profundos como el ambiente, los sentimientos, la emotividad, la significación de las palabras, del mensaje; todo una serie de aspecto que pasan desapercibidos por los hablantes en el común pero que son el objeto del análisis riguroso de disciplinas como la semántica,la semiótica, la semiología, la sociolingüística, entre otras que por años han investigados los fenómenos del lenguaje humano y el acto comunicativo como tal.
Cada ciencia de estas se ocupa de un aspecto diferente del uso de la lengua como sistema, es así como a continuación tratare desde mí entender explicar cada una:
Lingüística: Es considerada la ciencia que estudia el uso de la lengua desdesu naturaleza y las pautas que la rigen. Se apoya en sus ramas (fonética, fonología, gramática y semántica). Para poder operar y entender las más de 6.000 lenguas existentes ella las agrupa de acuerdo a la familia lingüística que procede cada una, es así que podemos encontrar: lenguas japonesas, coreanas, indoeuropeas, las afroasiáticas, las indopacíficas entre otras.
Semántica: Es una parte dela lingüística que estudia el significado de las palabras, contemplando la comprensión gramatical desde la extracción del significado propio de las palabras según el contexto en el que se emplean. Al estudiar el significado se debe tener presente el campo semántico de cada término para obtener una mayor comprensión de lo que se plantea en una situación.

Semiología: Es la parte que se encarga deestudiar los diferentes tipos de signos y símbolos producidos por el hombre y utilizados en su proceso comunicativo, los estudia desde el punto de vista del significado y el significante. En muchos casos se entiende a la semiología como el equivalente a la semiótica.
El ser humano proyecta sus mensajes haciendo uso de cualquier tipo de signos y símbolos, bien sea al hablar, escribir o alestablecer imágenes como símbolos. Las personas dominan cierta cantidad de signos y símbolos en su memoria que pueden usar para transmitir mensajes que pueden llegar a ser interpretados siempre y cuando el receptor domine también ese conjunto de caracteres.
Cabe resaltar que los significados de los sistemas de signos y símbolos pueden variar de una a otra cultura, como también algunos son designificación universal. En todos los aspectos de la vida moderna el empleo de los símbolos toma fuerza para ahorrar tal vez pienso, el desgaste de la oralidad y dejar a la mente la tarea de representar el significado y así actuar frente a determinadas situaciones.
La semiología se interesa entonces por espacios como rituales, escenas cotidianas, tabúes, culturas ideológicas, moda, el color, la música, lastendencias, los slogans, entre muchos más; para ver como se construye y mantiene la realidad.

Semiótica: Es la parte que se encarga del estudio de los sistemas de signos para entender cómo se desarrolla la actividad humana en función de la comunicación en los diversos sistemas culturales. El signo se encuentra compuesto por un significado, una imagen mental según la cultura o medio y unsignificante que puede ser signo lingüístico o símbolo.
Desde esta ciencia se busca establecer la relación que hay entre signo, significado y significante. La verdad es que semiología y semiótica están ligadas estrechamente al punto de confundirse la una con la otra. La una mira al signo en función social mientras que la otra lo hace en función del significado pero lingüísticamente.

Semántica y...