toma de decisiones casos empresariales

IDEA

PROGRAMA DE ESTUDIO OFICIAL

2015

PLAN DE ESTUDIOS: 2012 – DéCIMO quinto TRIMESTRE [LITAE]
CURSO: TOMA DE DECISIONES, CASOS EMPRESARIALES
Versión vigente para los ciclos: JULIO-SEPTIEMBRE/15, Octubre-Diciembre/15, Enero-Marzo/16 y ABRIL-JUNIO/16,
Última fecha de revisión: JULIO-SEPTIEMBRE/15
Descripción:
Este curso le proporcionará al estudiante criterios para comprender el rol de latecnología como apoyo a la administración, conocer los principales sistemas de información que
sirven de apoyo para la toma de decisiones gerenciales. Este curso proporciona información sobre la perspectiva, infraestructura, tecnología, adquisición y desarrollo de recursos
computacionales para utilizar los Sistemas de Información.

Objetivos del curso:
• Aprender a desarrollar escenarios con el apoyode las tecnologías de informática y comunicaciones para la toma de decisiones acertadas.
• Conocer los principales sistemas de información que proporcionan apoyo para la toma de decisiones.
• Comprender como aprovechar las ventajas de la innovación tecnológica y el uso de la mejor tecnología.

Competencias a desarrollar:
• Evaluar y proponer sistemas de información para las diferentes áreas yprocesos de una empresa.
• Identificar y definir las responsabilidades de los distintos niveles administrativos y operativos en el uso de los sistemas de información.
• Demostrar y decidir que sistemas de información y recursos tecnológicos son los más convenientes a adquirir para la organización.

Requisitos académicos sugeridos:
Implementación y Evaluación Administrativa 1 y 2, Planeación Estrategia,Empresa 1 y 2.
“Estos requisitos académicos no son obligatorios; sin embargo el alumno puede llevar este curso dado que el plan de estudios del programa IDEA es abierto, pero no se trataran los
temas del curso anterior y se le recomienda estudiar los contenidos para una mejor comprensión.”(Información establecida en el Documento NYP-IDEA)

Metodología de enseñanza:
La modalidad de este curso serála tutoría en la primera hora y el desarrollo de solución de casos en la segunda hora. El tutor guiará al estudiante durante el proceso de enseñanza
y aprendizaje. La tutoría implica resolver dudas y orientar al alumno, NO IMPLICA DAR UNA CLASE MAGISTRAL. El estudiante deberá entregar resuelto el caso al tutor en la primera
hora de tutoría, previo a desarrollar la resolución guiada.

Duración:
10sesiones de tutorías de 2 horas cada una.

IMPLICACION DE HORAS DE ESTUDIO PERSONAL:
Lecturas: 1 hora a la semana
Solución de casos: 1 hora a la semana
Estudio: 2 horas a la semana

Metodología de evaluación:
7 pruebas de diagnostico, 1 punto cada una
7 examenes cortos, 3 puntos cada uno
8 tareas Caso No. 1.1 al No. 8.1, 4 punos cada una
Zona
*Examen final
Total curso

07
21
32
60
40
100

PuntosPuntos
Puntos
Puntos
Puntos
Puntos

*Las pruebas de diagnostico, examenes cortos, tareas y examen final son elaborados por el tutor con la autorización de la
coordinación del área y el tutor es responsable del corrimiento y calificación de la evaluación.
(Información establecida en el Documento NYP-IDEA)
NO EXISTE EXONERACIÓN DE EXAMEN FINAL. (Información establecida en el Documento NYP-IDEA)BIBLIOGRAFIA OBLIGATORIA:
• Texto: Cohen, Daniel – Asín, Enrique. “Tecnologías de Información en los Negocios” McGraw Hill 5ª Edición.
Se prohíbe la reproducción parcial o total de la bibliografía. (Información establecida en el Documento NYP-IDEA)

bibliografia complementaria:
Material de apoyo en Evaluanet y material de proporcionado por el tutor.

OBERVACIONES:
Información establecida en elDocumento NYP-IDEA:
• Toda actividad debe regirse por las fechas establecidas en el calendario, los trabajos entregados después de la fecha correspondiente, cuya recepción queda a discreción del tutor,
pierde como mínimo el 50% del valor total.
• La carátula debe incluir: título del trabajo, nombre completo, no. de carné, centro de estudios, día y hora en que recibe la tutoría, fecha en que entrega la...