Toma de decisiones
Páginas: 8 (1878 palabras)
Publicado: 10 de junio de 2014
LA TOMA DE DECISIONES
Se define como la selección de un curso de acciones entre alternativas, es decir que existe un plan un compromiso de recursos de dirección o reputación. En ocasiones los ingenieros consideran la toma de decisiones como su trabajo principal ya que tienen que seleccionar constantemente qué se hace, quien lo hace y cuando, dónde e incluso como se hará. Sin embargo la toma dedecisiones es sólo un paso de la planeación ya que forma la parte esencial de los procesos que se siguen para elaboración de los objetivos o metas trazadas a seguir. Rara vez se puede juzgar sólo un curso de acción, porque prácticamente cada decisión tiene que estar engranada con otros planes. Los gerentes, por definición, son tomadores de decisiones. Uno de los roles del gerente es precisamentetomar una serie de decisiones grandes y pequeñas.
Tomar la decisión correcta cada vez es la ambición de quienes practican la gerencia. Hacerlo requiere contar con un profundo conocimiento, y una amplia experiencia en el tema.
LAS DECISIONES
Una decisión es un jucio o selección entre dos o más alternativas, que ocurre en numerosas y diversas situaciones de la vida (y por supuesto, la gerencia).Leer más: http://www.monografias.com/trabajos54/toma-de-decisiones/toma-de-decisiones.shtml#ixzz342K3Tr8B
QUÉ SON LAS HABILIDADES COGNITIVAS.
Las habilidades cognitivas son aquellas que se ponen en marcha para analizar y comprender la información recibida, cómo se procesa y como se estructura en la memoria. Desde le punto de vista cognitivo, se concibe el aprendizaje como un conjunto deprocesos que tienen como objeto el procesamiento de la información.
Algunas estrategias para la adquisición de conocimientos son:
1.Estrategias de ensayo: son aquellas estrategias que utilizan los individuos para practicar la información que reciben y que están directamente relacionadas con su habilidad para transferir la información a su sistema de memoria. Pueden ser de dos tipos, decodificación y de organización.
2.Estrategias de elaboración: son actividades mentales que permiten realizar alguna construcción simbólica a partir de la información que se está tratando de aprender, a fin de hacerla significativa. Pueden ser imaginal o verbal.
3.Estrategias de Organización: comprende aquellos procedimientos que utiliza el aprendiz para transformar la información a una forma quesea más fácil de comprender. Una de las maneras más simples de organizar el material a aprender es a través de la agrupación de éste.
Solución de problemas y conflictos. En la vida diaria debemos manejar problemas y conflictos, buscar siempre soluciones flexibles y creativas, además de identificar los factores de cambio que pueden venir con ellos. Si aprendemos a manejar y solucionarnuestros problemas y conflictos, estamos ante una clara oportunidad de desarrollo y crecimiento personal y social.
Ante esto, debemos saber que no es posible ni deseable evitar los conflictos en todo momento. Estos forman parte de nuestra vida diaria y no podemos escoger como o de donde surgen, pero sí podemos tomarlos como oportunidades para renovar nuestras capacidades y crecer. Si aprendemos aaceptar los conflictos como un motor de nuestro desarrollo, lograremos ser personas orientadas a establecer objetivos y estrategias que nos permitan ser creativos, flexibles y aptos para aprovechar las diversas oportunidades que se nos presentan cuando debemos solucionar un conflicto.
Es imperativo saber que “conflictos” y “problemas” no forzosamente son sinónimos de “daño” y “peligro”. Losconflictos se presentar a partir de cualquier situación de la vida diaria y el solucionarlos de modo satisfactorio nos hará más hábiles y estaremos preparados en todo aspecto de nuestra vida.
Hay tres formas básicas de actuar ante un conflicto, y es imperativo que aprendamos a elegir cuál es la mejor manera para comportarnos ante tal o cual situación:
Competir. Es buscar el éxito a costa de la...
Se define como la selección de un curso de acciones entre alternativas, es decir que existe un plan un compromiso de recursos de dirección o reputación. En ocasiones los ingenieros consideran la toma de decisiones como su trabajo principal ya que tienen que seleccionar constantemente qué se hace, quien lo hace y cuando, dónde e incluso como se hará. Sin embargo la toma dedecisiones es sólo un paso de la planeación ya que forma la parte esencial de los procesos que se siguen para elaboración de los objetivos o metas trazadas a seguir. Rara vez se puede juzgar sólo un curso de acción, porque prácticamente cada decisión tiene que estar engranada con otros planes. Los gerentes, por definición, son tomadores de decisiones. Uno de los roles del gerente es precisamentetomar una serie de decisiones grandes y pequeñas.
Tomar la decisión correcta cada vez es la ambición de quienes practican la gerencia. Hacerlo requiere contar con un profundo conocimiento, y una amplia experiencia en el tema.
LAS DECISIONES
Una decisión es un jucio o selección entre dos o más alternativas, que ocurre en numerosas y diversas situaciones de la vida (y por supuesto, la gerencia).Leer más: http://www.monografias.com/trabajos54/toma-de-decisiones/toma-de-decisiones.shtml#ixzz342K3Tr8B
QUÉ SON LAS HABILIDADES COGNITIVAS.
Las habilidades cognitivas son aquellas que se ponen en marcha para analizar y comprender la información recibida, cómo se procesa y como se estructura en la memoria. Desde le punto de vista cognitivo, se concibe el aprendizaje como un conjunto deprocesos que tienen como objeto el procesamiento de la información.
Algunas estrategias para la adquisición de conocimientos son:
1.Estrategias de ensayo: son aquellas estrategias que utilizan los individuos para practicar la información que reciben y que están directamente relacionadas con su habilidad para transferir la información a su sistema de memoria. Pueden ser de dos tipos, decodificación y de organización.
2.Estrategias de elaboración: son actividades mentales que permiten realizar alguna construcción simbólica a partir de la información que se está tratando de aprender, a fin de hacerla significativa. Pueden ser imaginal o verbal.
3.Estrategias de Organización: comprende aquellos procedimientos que utiliza el aprendiz para transformar la información a una forma quesea más fácil de comprender. Una de las maneras más simples de organizar el material a aprender es a través de la agrupación de éste.
Solución de problemas y conflictos. En la vida diaria debemos manejar problemas y conflictos, buscar siempre soluciones flexibles y creativas, además de identificar los factores de cambio que pueden venir con ellos. Si aprendemos a manejar y solucionarnuestros problemas y conflictos, estamos ante una clara oportunidad de desarrollo y crecimiento personal y social.
Ante esto, debemos saber que no es posible ni deseable evitar los conflictos en todo momento. Estos forman parte de nuestra vida diaria y no podemos escoger como o de donde surgen, pero sí podemos tomarlos como oportunidades para renovar nuestras capacidades y crecer. Si aprendemos aaceptar los conflictos como un motor de nuestro desarrollo, lograremos ser personas orientadas a establecer objetivos y estrategias que nos permitan ser creativos, flexibles y aptos para aprovechar las diversas oportunidades que se nos presentan cuando debemos solucionar un conflicto.
Es imperativo saber que “conflictos” y “problemas” no forzosamente son sinónimos de “daño” y “peligro”. Losconflictos se presentar a partir de cualquier situación de la vida diaria y el solucionarlos de modo satisfactorio nos hará más hábiles y estaremos preparados en todo aspecto de nuestra vida.
Hay tres formas básicas de actuar ante un conflicto, y es imperativo que aprendamos a elegir cuál es la mejor manera para comportarnos ante tal o cual situación:
Competir. Es buscar el éxito a costa de la...
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