tp circuitos productivos argentinos

Páginas: 2 (303 palabras) Publicado: 17 de octubre de 2015
Espacio curricular: Geografía II
Ciclo lectivo: 2015
Prof. Eugenia Ramirez

Trabajo Práctico Evaluativo
Objetivos:
 Conocer los circuitos productivos en el escenario económico argentino.
Comprender el rol de los actores sociales que intervienen en los circuitos productivos en
Argentina y el impacto de las actividades según las transformaciones tecno-productivas
en el territorio.
 Investigar yrelacionar con sentido crítico acerca de dichos circuitos.
Actividades:
1. Investiguen y recolecten información acerca del circuito productivo indicado en clase. Para
guiarse pueden utilizar lossiguientes temas:
a. Localización geográfica del circuito (utilizar mapa).
b. Condiciones naturales en las que se desarrolla dicho circuito.
c. Fases del circuito: eslabón agrícola, industrial ycomercial.
d. Actores sociales que intervienen.
e. Rol del Estado: principalmente tener en cuenta la década de los ´90 y la
actualidad.
2. Elaboren un informe con la siguiente estructura:
a. Carátula: nombredel trabajo y de los autores.
b. Introducción: debe contener un resumen del informe.
c. Desarrollo: es el cuerpo del informe el cual debe, en lo posible, contener imágenes
ilustrativas, gráficos,mapas, etc. (cada uno de ellos debe tener su fuente citada).
d. Conclusión: en la cual deben redactar sus conclusiones finales acerca del circuito y
su situación actual en el país.
e. Bibliografía: en unapartado al final del informe debe estar citada la bibliografía
utilizada durante toda la investigación. (autor, año de edición, editorial, o página
web).
3. Finalmente deberán exponer la investigaciónrealizada de forma oral, frente a sus
compañeros, con apoyo visual en power point.

Nota: la fecha de entrega del informe y la exposición oral será fijada en clase. La nota final será divididateniendo en cuenta la calidad de la información recolectada, del informe realizado, de la exposición oral y
las preguntas realizadas a los demás grupos expositores. Es decir que la nota será individual,...
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