Tp1 Análisis De Caso Roldán
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|Aspectos analizados |Citas del caso |Aportes teóricos |
|Ubicación del establecimiento en el contexto || |
|e historia institucional |Es una escuela nacional de comercio afectada al proyecto 13 desde hace 9 |El conocimiento de la historia particular de un establecimiento es una |
||años. Funciona en ambos turnos con aproximadamente 500 alumnos y |pieza clave y todavía no suficientemente destacada en la literatura |
| |constituía-hasta este año, en que se han unificado los ciclos básicos-la |específica sobre el análisis institucional. Otros aspectos han |
||única oferta de formación comercial en su zona de influencia (Juan Justo y |“acaparado” en general el interés de los investigadores. Sin embargo, |
| |sus alrededores).(Historia Institucional) |cada uno de estos aspectos y hechoscualquiera de los que se configuren |
| | |como “rasgo” de un establecimiento adquiere nueva dimensión de sentido a|
| |La fundación del colegio data de la década del ´50 y coincide con un|la luz de la historia institucional. Cap. 11 Fernández, L.M. (1993). |
| |período de pujante crecimiento en la industria y el comercio de la | |
| |zona.….(Ubicación delestablecimiento en el contexto e historia | |
| |institucional) | |
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| |El proyecto de fundación se origina en la sociedad Industrial y Comercial | |
||de Juan Justo. (historia institucional) | |
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| |El edificio de la escuela se construyó rápidamente en un terreno donado por| |
| |la Cámara de Industriales y con financiación mixta. .…(Ubicación...
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