Trabajo 2 De Psicometría

REVISIÒN DE UN INFORME PSICOLOGÌCO

TRABAJO COLABORATIVO 2

Curso de Psicometría

Doctora
ADRIANA MARIA NOVA
(Tutora)

Participante:
Karina Modesta Vides Cano
(Código 49789260)

Grupo_ 401517_103

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA-UNAD
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES
PROGRAMA DE PSICOLOGIA
Mayo - 2011

INTRODUCCIÒN
Cualquier persona puedesufrir una psicopatología en cualquier momento de su vida ya sea en la primera infancia, en la adolescencia, en la juventud, en la edad adulta o en la vejez, hecho que es tratado en la psicología evolutiva. Para este hecho por lo general ninguna persona está preparada ya que en principio nadie quisiera estar enfermo, lo que implica que para poder empezar a curarse de una enfermedad lo primero esreconocer que se está enfermo y que se necesita ayuda.
En el caso de la psicopatología es aún más complicado aceptar que se está enfermo por lo que es necesario entonces aplicar una serie de procedimientos para determinar qué clase de enfermedad afecta a la persona y cuál es la mejor manera para ayudarle. Es aquí donde la entrevista psiquiátrica, la historia clínica, el contacto con familiares yallegados del paciente, la observación del comportamiento, la forma de vestir, el entorno del paciente y otros factores contribuyen favorablemente para lograr una mejora en la calidad de vida del paciente y de sus familiares.
Afortunadamente también en el campo de la psicología y la psiquiatría se cuenta con herramientas tan importantes como el DSM - IVR y el CIE10, que son la Biblia de lospsicólogos y los psiquiatras para llevar a cabo diagnósticos en los problemas psicológicos y psiquiátricos y así poder tener una mejor visión de la ayuda necesaria para cada tipo de trastorno.
Existen varias pruebas de personalidad que nos permiten evaluar los rasgos propios de cada individuo dependiendo de la prueba específica que se aplique a la persona objetos de análisis.
Sin embargo, para estetrabajo tomaremos la prueba 16PF, la cual es utilizada como instrumento de investigación en diversos estudios cuyo propósito es el de proveer perfiles de personalidad para varios grupos de individuos

PARTE 1. REVISIÓN DE UN INFORME PSICOLÓGICO
1. Identificar elementos de redacción ¿Cuáles recetas para la buena redacción son utilizadas en el informe? Ilustren con ejemplos (p.884-887)
En elsiguiente informe se realizo una descripción del infante Jorge días en donde se tuvieron en cuenta diferentes aspectos como sociales, cognoscitivos, y familiares afectivos y emocionales y se realizo el siguiente paralelo en la estructura del informe con respecto al a lectura de sattler
1-Utiliza un lenguaje claro definido y especifico, haciendo que el lector entienda perfectamente el mensaje y a su vezsienta agrado por esa lectura; Ejemplo en el párrafo que dice:
Se observa una admiración por parte de Juan respecto a la inteligencia de sus maestros y el colegio se presenta como un espacio de diversión. El colegio parece resultar un espacio de fundamental importancia para el niño, ya que señala que estudiar en esa institución es la mejor cosa que le ha pasado y que el mejor momento que hatenido es ir al colegio.
2-Presenta una buena concordancia del verbo con el sujeto en cada una de las oraciones que componen el texto, aplicando verbo y sujeto en singular o verbo y sujeto en plural.
Ejemplo: Juan es el mayor de 4 hermanos existiendo una diferencia de 15 años con su hermana y 14 con sus hermanos, siempre ha vivido con sus padres y su hermano y hermana.
3- La utilización deconjugación es, sujetos y puntos de vista en la lectura están colocadas de una forma clara y correcta.
4- Las oraciones en el texto presentan ideas con sentido completo ayudándonos así a comprender mejor cada uno de los párrafos.
Ejemplo: Juan se identifica como protagonista de la mayoría de las láminas, proyectando una imagen corporal que hace referencia a atributos como el tamaño, se reconoce como...