Trabajo Análisis Del Discurso

UNIVERSIDAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES Y SOCIALES

ANÁLISIS DEL DISCURSO



PROYECTO GRUPAL (SEGUNDO PARCIAL)





AÑO LECTIVO: SEGUNDO CUATRIMESTRE 2012

HORAS CATEDRA: 3HS. RELOJ

CATÉDRA: BERTORELLO

DOCENTE A CARGO:

PROF. EMMA FERNANDEZ







Proyecto grupal (Segundo Parcial)



Criterios de evaluación del Segundo Parcial

1) Elaborar y proyectar un planoriginal.
2) Búsqueda de material, selección y organización del mismo.
3) Planificar la actividad en forma clara y ordenada.
4) Exponer el plan con recursos originales y creativos.
5) Utilizar en el proyecto un nivel epistémico en su discurso oral y escrito.
6) Construir el plan integrando las secuencias discursivas y aplicando las herramientas adquiridas en el curso.
7) Dedicar tiempo yesfuerzo para que su trabajo sea de calidad.
8) Organice y distribuya las tareas para que el trabajo sea un producto realizado en equipo.
9) Comprometerse con la tarea desempeñando un rol donde integre conocimientos y habilidades.

Consigna del plan:
"Construir un plan integrando las secuencias discursivas y las herramientas adquiridas en el curso en donde se destaque la originalidad y lacreatividad".



Presentación del trabajo escrito

El trabajo escrito que deberá  realizarse, será un informe. Este informe consiste en describir una situación (que en este caso particular es creada por los integrantes de cada grupo) y su posterior interpretación en términos del conocimiento teórico con que cuentan los alumnos.
El informe debe ser encabezado por una introducción que incluirá laexplicitación del interés despertado por el proyecto elaborado, la enumeración de las fuentes informativas e instrumentos y recursos de que se ha dispuesto y el plan que se llevó a cabo.
El cuerpo del informe se divide en dos aspectos: por un lado, el registro exhaustivo de la escena presentada y por otro, el análisis discursivo de la situación. El análisis se llevará a cabo teniendo en cuenta:  - Las unidades de análisis del acróstico de Hymes (S.P.E.A.K.I.N.G.)
- La estructura de las secuencias discursivas.
- Señalización de estrategias discursivas utilizadas.
- Distinción de subjetivemas, modalizadores y deícticos.
En una última acción, el informe deberá brindar las conclusiones a las que el grupo ha arribado a través de la experiencia del proyecto grupal.
Por último, unasugerencia con respecto a la redacción. Es preciso que el lenguaje utilizado sea lo más preciso posible y adecuado. Escribir en forma clara; observando la sintaxis, ortografía y los términos seleccionados.

   Estructura del informe

- Portada o carátula (Nombre del trabajo, nombre del grupo y  de sus integrantes).
- Criterios de evaluación y consignas.
- Introducción.
- Cuerpo
- Conclusiones
-Bibliografía
- Apéndice/s

INTRODUCCIÓN

A leer las consignas del trabajo, llegamos a la conclusión de realizar una dramatización teatral de un día cotidiano laboral, ya que todos los integrantes del grupo trabajamos y realizamos nuestras tareas diarias en una oficina.

Pensamos en poder trasladar a nuestros compañeros de una manera didáctica y divertida los géneros discursos que vimosdurante la cursada.

Armamos el trabajo con cinco escenas todas en un mismo ambiente de trabajo con diferentes climas, utilizamos para esto elementos lingüísticos y paralingüísticos.

Es un genero literario complejo porque esta rígidamente elaborado y no tiene estilo propio.



Utilizamos las cinco secuencias discursivas durante la realización del trabajo.

Diálogo: vemos que se establecenlos vínculos y las interacciones de las relaciones de los personajes en la obra.

Argumentación: empleamos este género discursivo en las situaciones en las que los personajes intentan persuadir a los otros de sus posturas e ideas.

Descripción: la descripción se encuentra en el acto 1ro, en donde se detalla minuciosamente en el escenario en el que se desarrolla.

Narración: la narración...