Trabajo Colab. 2 Metodologia Del Trabajo Academico

METODOLOGÍA DEL TRABAJO ACADÉMICO
UNIDAD 2: CAPITULOS 1 Y 2





CINDY CATALINA ESPINDOLA PULIDO
MARTHA LUCIA RIVERA ACOSTA
GRUPO: 142






TUTORA:
NOLVIS CECILIA NEGRETE




UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD
30-MAYO
2012


MOTIVACIÓN
En este trabajo hemos visto la importancia de estar muy bien informado de todo lo que nos ofrece nuestra universidad,tanto como una institución y como el medio que nos permite estar cerca del conocimiento en gran escala, nos muestra el estudio desde otras perspectivas ya que nos salimos del sistema tradicional para enfrascarnos en el sistema a distancia que nos muestra diversidad de métodos para lograr el aprendizaje que anhelamos.
Más que una motivación hemos visto todo este proceso cómo un aprendizaje devida, ya que nos va acompañar durante todo el transcurso de la carrera que estemos cursando y que mejor que aprender desde el inicio toda la temática que rodea nuestra universidad.


INTRODUCCIÓN

En este trabajo a grandes rasgos trataremos las herramientas de aprendizaje que nos ofrece la UNAD para llegar a un conocimiento más autónomo y responsable teniendo en cuenta que los tiempos hanevolucionado y con el todo a su alrededor, de esta manera como estudiantes también vamos a la par con las nuevas tecnologías.
También haremos un recorrido por los términos importantes que como estudiantes de la UNAD debemos tener en cuenta a lo largo de nuestro aprendizaje como lo es la Tutoría, la Consejería y las diferencias que existen con el método tradicional al que estábamos acostumbrados.OBJETIVOS

 Comprender los términos que la UNAD nos propone para aprovechar de una educación a distancia bien establecida y dirigida por nuestros tutores.

 Conocer los conceptos modernos que la universidad maneja para estar empapados de cada tema y no pasar nuestro primer semestre sin saber lo que es propio de nuestro entorno.


 Aprovechar al máximo este módulo ya que su temática esmuy interesante y productiva para nuestros semestres venideros.













UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
METODOLOGÍA DEL TRABAJO ACADÉMICO

RESUMEN ANALÍTICO DE ESCRITOS

PAÍS O REGIÓN: Colombia, Duitama - Boyacá NÚMERO: 1
TÍTULO: TECNICAS Y HERRAMIENTAS DE ESTUDIO COLABORATIVO
TRADUCCIÓN: Español
AUTOR: Cindy Catalina Espindola PulidoPUBLICACIÓN: Editorial UNAD, publicación 2005
UNIDAD: UNAD
PALABRAS
CLAVES: Términos más importantes encontrados en el texto

DESCRIPCIÓN: Se aborda el tema Técnicas y herramientas de estudio colaborativo, donde se estudian más a fondo sus características, la forma como se atribuye al estudiante y lo bien que funciona en el estudio a distancia.
FUENTES: Módulo trabajo académico a distanciaUniversidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD.
CONTENIDOS:
El aprendizaje colaborativo ayuda al estudiante a desarrollar diferentes capacidades a las que se puede ver expuesto desde el estudio a distancia, es de suma importancia recalcar entre estas la interdependencia y la motivación que pueden ser causas por las cuales un estudiante desista de su esfuerzo. Se dice que para que el aprendizajecolaborativo sea eficaz los integrantes del grupo deben asumir un pensamiento crítico hacia lo de los demás y aprender a aceptar cuando su opinión no es válida ante evidencias demostradas todo esto hace que el estudiante adquiera un grado más de madurez ante un grupo de trabajo, ya que la opinión de los demás debe ser respetada.
Nos dice que en los encuentros con los grupos colaborativos favorecen:
•La cooperación entre iguales
• La regulación social del conocimiento
• La exposición y valoración tanto del pensamiento convergente como del divergente
• El logro de las metas de aprendizaje
• El sentido de pertenencia al grupo
• El aumento de la autoestima
• La valoración de la individualidad y de la colectividad
El éxito de este aprendizaje depende de la corresponsabilidad de cada uno...