trabajo colaborativo 1

Investigación de mercados
Trabajo colaborativo 1




Presentado por
Daniel Fernando González
Diana Yurley Castrillón
Jessica Milena Palacios
Giovanny Arturo Arias Bernal




Grupo 102045_161



Director
Hugo Ocampo Cárdenas




Universidad nacional abierta y a distancia –UNAD
Escuela de Ciencias Administrativas, contables,
Económicas y de negocios
Sept. 2015

Introducción
En eldesarrollo del presente trabajo podremos encontrar un análisis de algunas de las empresas más representativas a nivel de bebidas no alcohólicas gaseosas, de jugos y té, tales como son grupo Aje, Postobon, Femsa. Encontraremos de cada una su portafolio porcentaje de participación en el mercado, Historia e inversiones realizadas en el país.






















Objetivos generales

Reconocer lamarca en investigación.
Identificar su mercado.
Porcentaje de participación en el mercado Nacional.
























Objetivos específicos

Reconocimiento de sus productos.
Inversiones.
Precios frente a la competencia.


















Cuadro de roles
Estudiante
asignación
función
Giovanny Arturo Arias Bernal
líder de
proyecto
cumplimiento de estos por parte de los estudiante, es elencargado de agrupar los aportes de los otros estudiantes y de subir el producto final por el enlace respectivo, vigila el
Trabajo del supervisor.
Daniel Fernando González
supervisor
Vigila que la información que se aporte sea pertinente y en el tiempo esperado, respecto a la guía de actividades y la rúbrica de evaluación, vigila el trabajo de los analistas.
Diana Yurley Castrillón
asistente
Apoya todoel proceso del trabajo en cuanto a que se cumplan los tiempos y las actividades propuestas, apoya con material adicional para la actividad a presentar
Jessica Milena Palacios
analista 2
Se encarga de las fuentes de información, entrega la información en los tiempos previstos

analista 3
Se encarga de recoger todas las referencias bibliográficas consultadas para el armado del trabajo y las organizacon base a los requerimientos propuestos, entregan la información en los tiempos previstos.









La estrategia Basada en Proyectos

Es un modelo de aprendizaje en el que los participantes planean, implementan y evalúan proyectos que tienen aplicación en el mundo real, es dirigida en nuestro caso por el profesor el cual anima y media y los alumnos participan activamente realizandopropuestas.
La estrategia se orienta a una producción de experiencias científicas, textos, creación artística, promueve explícitamente aprendizajes identificables en el currículo escolar que aparece en el programa de una o más disciplinas o que son de carácter global o transversal.
Son muchas los beneficios que este modelo ofrece al proceso de aprendizaje pues motiva a los estudiantes que piensen ydesarrollen sus habilidades en base al diseño de un proyecto, construyendo estrategias definidas, en busca de soluciones a los interrogantes y no tan solo cumplir objetivos curriculares. Permite el aprender en la diversidad al trabajar todos juntos. Motiva al crecimiento personal, emocional e intelectual del estudiante, se aprenden diferentes técnicas para la solución de problemas, aprovechando losdiferentes puntos de vista de los participantes, igualmente aprendemos a evaluar el trabajo de los compañeros a suministrar retroalimentación.
- para aplicar la estrategia basada en proyectos y como la podríamos aplicar en nuestro curso: primero debemos tener claros los objetivos, para poder planear, desarrollar y que sea finalizado de manera efectiva.
Inicialmente debemos realizar un planteamientodonde se identifique claramente los elementos y las expectativas esenciales para este, se plantea como objetivos la situación o problema, descripción y propósito del proyecto, especificaciones, reglas y finalmente una evaluación.
El planteamiento es crucial para el éxito del proyecto por lo que es indispensable que docentes y estudiantes lo desarrollen en compañía, mientras más involucrados estén...