Trabajo Colaborativo

TRABAJO COLABORATIVO 2


UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS, TECNOLOGIA E INGENIERIA
Ingeniería Industrial
Proyecto Pedagógico Unadista




TRABAJO COLABORATIVO UNIDAD 2



Celis López Miguel Ángel -1023868427

García Zabala María Carlina-1023869222

Martínez Briceño Yeison Alirio- 1023869016

Noviembre 05 de 2012

BOGOTÁ DC1. Cuadro 1

NÚMERO DE IDENTIFICACIÓN | 1023869222 | 1.023.868.427 | 1023869016 |
NOMBRE Y APELLIDO | María Carlina García Zabala | Miguel Ángel Celis López | Yeison Alirio Martínez Briceño |
EDAD | 25 años | 25 Años | 25 Años |
N° TEL DE CONTACTO CON LA UNAD | 3017880941 | 3759500 | 3125725232-3645895 |
CORREO ELECTRÓNICO | mcgarciaz@unadvirtual.edu.cocarlinadbz@hotmail.com |macelisl@unavirtual.edu.comcelis723@gmail.com | ymartinezbr@unadvirtual.edu.co |
Nivel de escolaridad al momento de ingresar a la UNAD | técnico | Bachiller | Bachiller |
Tipo de conexión a internet | ADSL 4 megas | ADSL 4 megas | Internet ADSL, 6 megas |
NÚMERO DE CRÉDITOS MATRICULADOS | 14 | 18 | 15 créditos |
PROGRAMA (CARRERA) | Ingeniería Industrial | Ingeniería Industrial | Tecnologíade Sistemas |
CEAD, CCAV, CERES | José Acevedo y Gómez | José Acevedo y Gómez | José Acevedo y Gómez |
ACTIVO | 8 | 4 | 9 |
REFLEXIVO | 18 | 19 | 15 |
PRAGMÁTICO | 15 | 11 | 11 |
TEÓRICO | 13 | 12 | 15 |

2. Tabla de análisis del PAPS.

| Características | Aplicación | Concepto principal | Lo que más le gusto |
Contextualización y Conceptualización del PAPS | * Muestra losdiferentes referentes conceptuales, epistemológicos, filosóficos y conceptuales que forman la UNAD, en los procesos de formación de personas profesionales que den soluciones a las necesidades sociales. * Se desglosa en diferentes compontes que dan repuesta a las necesidades actuales sociales desde una mirada holística e integral. * El PAP se divide en seis componentes que se revisaranenseguida. | * Es congruente a las necesidades actuales desde una mirada solidaria cooperativa y humana, que promueve todos los aspectos de progreso y desarrollo humano, económico, social, cultural histórico, político, tecnológico y científico del país. | * El PAPS responde de una forma sistémica, organizacional, política, pedagógica, humana a las diferentes carencias que se presentan en lasociedad, promoviendo la participación, la democracia, libertad, la justicia y el desarrollo sostenible a un bien común. * Es necesario que la universidad desarrolle metodologías que permitan el acceso total a la educación superior, para de esa manera formar profesionales que puedan mejorar las desigualdades existentes. | * El orden y al pensamiento crítico y de un saber hacer para lograr darrespuesta un mundo que hoy por hoy exige más. * Los programas ofrecidos por la Unad, son encaminados a afrontar las diferentes problemáticas que rodean a la sociedad. |
Componente Organizacional-administrativo | * En este componente se puede encontrar: * Antecedentes históricos de una institución que orienta todos los esfuerzos para responder a las necesidades, intereses y problemas delpaís a través de los años. * El Logo, la bandera y el himno, elementos importantes conocidos como los símbolos institucionales * La misión, La visión, el Decálogo de Valores, los Principios, Objetivos y Criterios de Actuación que nos dan a entender la organización y los propósitos de la UNAD. * La UNAD es una institución universitaria que se ha ido formando a través de los años, adaptándose alos cambio de la sociedad, manteniendo siempre en alto una educación de calidad, basada en una misión y visión, y unos objetivos propuestos a alcanzar. | * Llevando a cabo cada uno de los pasos que entrega la UNAD en el componente organizacional administrativo se va formando la estructura que alcanza el gran funcionamiento para una excelente educación a distancia. | * Abarca cada...