Trabajo comunitario
Páginas: 11 (2511 palabras)
Publicado: 16 de noviembre de 2010
UNIVERSIDAD SANTO TOMAS
VICERRECTORIA DE UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA – VUAD.
FACULTAD DE CIENCIAS Y TECNOLOGIAS.
PROGRAMA DE ADMINISTRACION DE EMPRESAS
GUIA PARA LA PRESENTACION DEL INFORME FINAL DE TRABAJO COMUNITARIO I
ELEBAORADO POR JOSE ELVIS SIERRA B.
Bogotá, D. C., Agosto de 2010
INTRODUCCION.
La asignatura de trabajo Comunitario I, es una etapa dondeinicialmente es estudiante conjuntamente son la comunidad previamente seleccionada, identifica la problemática evidenciada de su situación social, las alternativas de solución y concluye con la formulación del plan de Acción que da solución a su necesidad planteada y se prepara para desarrollar cada una de las actividades especificadas en el plan.
Para facilitarle al estudiante la estructuración delinforme final que debe presentar sobre de las distintas y en muchas veces complejas actividades que desarrollaron conjuntamente con la comunidad para lograr un resultado de impacto en su bienestar social, se ha diseñado la presente Guía que contiene la estructura metodológica del informe final que debe presentar el estudiante como requisito para evaluar la asignatura de Trabajo Comunitario I.Propuesta Metodológica de Estudio.
La presente Guía complementa los demás documentos indicados en el Aula Virtual EN LA SESION RECURSOS DE APOYO. Para el desarrollo de la asignatura el estudiante como el Modulo Trabajo Comunitario I, elaborados por docentes de la Universidad para estudio y consulta permanente sobre los aspectos más importantes y relevantes del trabajo con la comunidad seleccionadadesde el semestre anterior, con su problemática contextualizada y analizada por ella misma y contenida en la formulación del plan de acción. Entre estos aspectos se encuentra la fundamentación teórica y practica para la ejecución del plan de acción, organización comunitaria, y métodos de control y evaluación de las actividades y resultados del plan de acción, entre otros.
Igualmente, en el AulaVirtual, en el aparte “Recursos de Apoyo”, se dispone de lecturas complementarias, con la presentación en Video Been de las tutorías grupales programadas por la Universidad que amplían los conceptos y temas de los respectivos módulos, lecturas de casos y ejemplos prácticos para evaluar y priorizar problemas que manifiesten los miembros integrantes de la comunidad objeto de estudio.
Además, elestudiante cuenta con la asesoría personalizada por parte del docente titular de la signatura en días y horarios preestablecidos, para orientar la elaboración del Trabajo Práctico, ampliación y complemento de los tema tratados en cada Tutoría Grupal o en otros aspectos de interés relacionados con el proyecto o con las asignaturas que interactúan con las disciplinas de éste.
También se incluye unForo Académico, donde los estudiantes podrán interactuar con el docente sobre un tema específico relacionado con los aspectos tratados en el desarrollo de la asignatura y con las lecturas complementarias incluidas en el Aula.
2. Criterios y valoración de la Asignatura.
En esta asignatura no aplica la evaluación presencial, supletoria o cualquier otra indicadas para los demás cursos de laformación tecnológica o profesional del programa. Así mismo, y por disposiciones de la Universidad, No hay habilitación de la asignatura en caso de pérdida, la cual se adquiere con una calificación inferior a tres punto cero (3.0).
Para la Evaluación a final de la asignatura, se debe presentar un trabajo escrito debidamente estructurado y ajustado a la presente Guía, redactado y comprensiblecon normas ICONTEC, con una extensión no mayor a veinte (20) hojas, que contenga en forma clara y concisa la investigación diagnóstica adelantada conjuntamente con la comunidad seleccionada.
El trabajo puede ser debe elaborado por grupos de dos estudiantes, como máximo, y debe ser presentado en original y en forma individual por cada estudiante.
El trabajo se calificará sobre cinco (5) que...
VICERRECTORIA DE UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA – VUAD.
FACULTAD DE CIENCIAS Y TECNOLOGIAS.
PROGRAMA DE ADMINISTRACION DE EMPRESAS
GUIA PARA LA PRESENTACION DEL INFORME FINAL DE TRABAJO COMUNITARIO I
ELEBAORADO POR JOSE ELVIS SIERRA B.
Bogotá, D. C., Agosto de 2010
INTRODUCCION.
La asignatura de trabajo Comunitario I, es una etapa dondeinicialmente es estudiante conjuntamente son la comunidad previamente seleccionada, identifica la problemática evidenciada de su situación social, las alternativas de solución y concluye con la formulación del plan de Acción que da solución a su necesidad planteada y se prepara para desarrollar cada una de las actividades especificadas en el plan.
Para facilitarle al estudiante la estructuración delinforme final que debe presentar sobre de las distintas y en muchas veces complejas actividades que desarrollaron conjuntamente con la comunidad para lograr un resultado de impacto en su bienestar social, se ha diseñado la presente Guía que contiene la estructura metodológica del informe final que debe presentar el estudiante como requisito para evaluar la asignatura de Trabajo Comunitario I.Propuesta Metodológica de Estudio.
La presente Guía complementa los demás documentos indicados en el Aula Virtual EN LA SESION RECURSOS DE APOYO. Para el desarrollo de la asignatura el estudiante como el Modulo Trabajo Comunitario I, elaborados por docentes de la Universidad para estudio y consulta permanente sobre los aspectos más importantes y relevantes del trabajo con la comunidad seleccionadadesde el semestre anterior, con su problemática contextualizada y analizada por ella misma y contenida en la formulación del plan de acción. Entre estos aspectos se encuentra la fundamentación teórica y practica para la ejecución del plan de acción, organización comunitaria, y métodos de control y evaluación de las actividades y resultados del plan de acción, entre otros.
Igualmente, en el AulaVirtual, en el aparte “Recursos de Apoyo”, se dispone de lecturas complementarias, con la presentación en Video Been de las tutorías grupales programadas por la Universidad que amplían los conceptos y temas de los respectivos módulos, lecturas de casos y ejemplos prácticos para evaluar y priorizar problemas que manifiesten los miembros integrantes de la comunidad objeto de estudio.
Además, elestudiante cuenta con la asesoría personalizada por parte del docente titular de la signatura en días y horarios preestablecidos, para orientar la elaboración del Trabajo Práctico, ampliación y complemento de los tema tratados en cada Tutoría Grupal o en otros aspectos de interés relacionados con el proyecto o con las asignaturas que interactúan con las disciplinas de éste.
También se incluye unForo Académico, donde los estudiantes podrán interactuar con el docente sobre un tema específico relacionado con los aspectos tratados en el desarrollo de la asignatura y con las lecturas complementarias incluidas en el Aula.
2. Criterios y valoración de la Asignatura.
En esta asignatura no aplica la evaluación presencial, supletoria o cualquier otra indicadas para los demás cursos de laformación tecnológica o profesional del programa. Así mismo, y por disposiciones de la Universidad, No hay habilitación de la asignatura en caso de pérdida, la cual se adquiere con una calificación inferior a tres punto cero (3.0).
Para la Evaluación a final de la asignatura, se debe presentar un trabajo escrito debidamente estructurado y ajustado a la presente Guía, redactado y comprensiblecon normas ICONTEC, con una extensión no mayor a veinte (20) hojas, que contenga en forma clara y concisa la investigación diagnóstica adelantada conjuntamente con la comunidad seleccionada.
El trabajo puede ser debe elaborado por grupos de dos estudiantes, como máximo, y debe ser presentado en original y en forma individual por cada estudiante.
El trabajo se calificará sobre cinco (5) que...
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